第二天,吴用的院子一早就被一帮人给占了,吴用被吵得没办法,只有出来透透气,一帮人想吴用帮忙讲讲三少爷的脾性啊啥的,可是吴用自己与天放接触也就这一次,哪能在第一次接触的时候就知道天放的脾性,自己又不是灵魂能力强悍,能够无声无息施展搜魂之术的大能。不过吴用也在暗中观察众人,有一部分人明显更为镇定,有一部分人比较激动,吴用暗中将这些人的资料做下记录。

    好不容易熬到了快午时,吴用招呼着众人前往宫殿,到了内区入口处发现还有五个人在这里候着,神态悠闲,明显是掐着点刚到,算准了时间和吴用的必经之路。

    而此时的天放则刚刚到达教室,看着黑板上挂着的三十道题直乐呵,嘿嘿,以前上大学的时候被几个无良老头死命折腾,虽然将自己折腾超凡脱俗,可是也给自己当年留下了极大的心理阴影,差点就走火入魔了。以后就可以轮到自己折腾这帮学生了,嘿嘿。

    吴用准时带着众人出现在实验室,天放招呼他们进入了大教室,也不管其他的,每人发了一张白纸,并且启动了一个短时间内能够扰乱神念外放的阵法,免得他们交头接耳自己又不知道,给众人讲明了规则,安排了座位,让吴用负责监考,还冷冷的威胁到,谁要是作弊,直接赶出混沌仙宫,以后别想再继续找到仙宫的工作。

    一帮修士就像好宝宝一样,一个个乖乖的坐到了安排好的位置上,开始答题考试。

    吴用乘机将这些人的资料交给了天放,并且跟天放一一确认后,开始了尽职尽责的监考工作,慢慢的绕着各个学员走起来,而天放也根据众人的资料,详细的观察着众人,毕竟是第一次接触。

    而此时下面的部分考生已经焦头烂额了,三十道题,需要半个时辰内完成,正确率要达到九成以上,才有资格留下来接受三少爷的挑选,但是这三十道题是什么玩意?

    1.如何问问题?

    有甲、乙两人,其中,甲只说假话,而不说真话;乙则是只说真话,不说假话。但是,他们两个人在回答别人的问题时,只通过点头与摇头来表示,不讲话。有一天,一个人面对两条路:a与b,其中一条路是通向京城的,而另一条路是通向一个小村庄的。这时,他面前站着甲与乙两人,但他不知道此人是甲还是乙,也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。现在,他必须问一个问题,才可能断定出哪条路通向京城。那么,这个问题应该怎样问?

    此时下面很多人的心情是这样的:“靠我怎么知道该怎么说?”再看第二题,继续傻眼;“这我怎么知道在哪里?”

    2.夜明珠在哪里?

    一个人的夜明珠丢了,于是他开始四处寻找。有一天,他来到了山上,看到有三个小屋,分别为1号、2号、3号。从这三个小屋里分别走出来一个女子,1号屋的女子说:“夜明珠不在此屋里。”2号屋的女子说:“夜明珠在1号屋内。”3号屋的女子说:“夜明珠不在此屋里。”这三个女子,其中只有一个人说了真话,那么,谁说了真话?夜明珠到底在哪个屋里面?

    3、二十五宫格问题:有五行五列共二十五个空格的表格,要将一、二、三、直到二十五共计二十五个数值填进空格中,要求不管是横着加、竖着加还是斜着加,都一样。

    4、鸡兔同笼问题:一个笼子里一共有四十只鸡和兔子,一共有七十二只脚,请算出来到底有几只鸡几只兔子?

    一共三十题,个个都是类似的问题,只是解题思路都稍有不同,下面的众人情况也各不相同,有一部分看了题目,胸有成竹,提起毛笔奋笔疾书;有一部分人,虽然明显不知道题目的答案,但是相对镇定,只是默默的在纸上写下条件做不同的推算;一部分明显自暴自弃,已经完全放弃了答题;还有一部分开始抓耳挠腮好不滑稽。天放暗中将胸有成竹和比较镇定的这些人记下来,在资料上也做了标记。

    短短半个时辰,很快就过去了,天放将后面两种情况的人直接就打发走了,五十多号人,瞬间少了一半。

    天放将试卷一个个检查过去,全部答对的有十人,错三题以下的只有五人,还有五人答的题目都不足二十五题,但是全部是准确的,就是一开始不会答但是比较镇定的这几人,天放将这二十人留了下来,其他人全部让吴用领回去了。

    “恭喜各位,你们得到了一个发展的机会,虽然你们有可能在我仙宫的其他产业里已经取得了不小的成绩,但是在我这里,我都不需要。我需要你们展现出另外的才能,但是首先你们要做的就是学,学习我叫你们的知识,学好了,将来你们的名字必定会被刻在史上之上。”天放开始就给大家画了一个大大的饼。

    天放指着放置了电脑的桌子让众人一个个坐好:“我不想做过多的浪费时间,现在你们挨个做到这些桌子面前,从现在起你们的名字就是你们桌子上的编号,自己的名字出了这个门再给我记起来,在这里统一给我使用编号。还有,我教你们的东西,不得透入给任何人知道,违者定不轻饶。”这些人本就忠心与仙宫,稍微敲打下就可以了。

    “首先,请按一下你们桌子上机器的开始按钮,轻一点,别把他按爆了。”天放直接步入主题:“这个是我自己发明的一种傀儡,我给他取名叫‘电脑’,将来这个东西必将改变世界,你们也会受到世人的瞩目。”

    天放开始了教导学生的生涯,但是天放不知道的是,后世响彻整个宇宙的“二十人集团”就这样在这样一个小小的教室里开始了他们的起步之路。

    天放的作息时间又变了,每天辰时练武一个时辰,然后开始授课四个时辰,然后是炼体和修炼各三个时辰,留下一个时辰小憩一下,一整天天就过去了。

    这边由于修炼的关系,大脑都特别聪明,一学就通举一反三,基础知识几天这些人就全部学会了。而且很快这二十人就能够独立编写简易的程序,天放开始加深案例的难度,开始讲解更加深入的知识,而且天放将这二十人分成了四组,每组五人,各组互相攀比,更加加快了学习的效率,短短四个月,就全部出师。

    天放就找吴用又进行了几次考核,挑了八十人分别分到四组里,每人给发了一台电脑,让各小组自己教导这些新人。而天放自己则开始研究起宫殿内留下来的阵法和傀儡。

    阵法作为这个世界的“万技之基”,几乎在各行各业都用得到,种灵药、炼药需要阵法帮助;炼器需要阵法帮助之外,还需要在器物上刻下可以增幅的阵法;傀儡术的控制核心实际上就是一个复合阵法。

    所以天放将更多的时间用在学习阵法之上,而阵法的基础就是五个阵:基础聚灵阵、基础攻击阵、基础防御阵、基础幻阵、基础增幅阵;在这五个基础法阵的基础上,演化出一些如同接受信号、自动演化等变种阵法,再在各个低级阵法的基础上演化出更加复杂的高级阵法,高级阵法往上就是几个阵法结合使用的复合阵法,再往上就是一层层复合阵法相互嵌套形成的法阵群。

    天放历来都重视基础,任何东西,基础要是不牢靠,肯定不可能获得很大的程序。天放将主要的精力放在五个基础阵法的理解和透彻之上。

    五个基础阵法据说是大道自然形成的,虽然笔画都不多,但是最为完美无瑕,改动任何一笔,都会导致法阵法的效果下降,而天放就是在不断的实验改动某个地方会不会让基础法阵变强悍。

    经过成千上万次的实验,天放将阵法的强弱用科学的实验来确定量级,最后由交由计算机进行了三次演算,终于确定,几个基础法阵确实都是最优的,如果想要提升效果,要么将基础阵法放大加粗,要么就必须要用到复合阵法或者阵法嵌套。

    而复合法阵天放用科学的方法理解起来非常容易,把复合法阵的整体效果比作是一台好用的电脑,那么其中的聚灵阵就是电源,然后在聚灵阵的周围链接其他的阵法,比如说防御法阵、攻击法阵等等,这些就像是电脑主板上的一些芯片。

    而法阵群就相当于超级计算机,觉得单个复合法阵效果不大,就使用大量的复合法阵叠加,类似于超级计算技几百台主机形成的集合体一样,用这样的思路学习复合法阵和法阵群,天放很快就将法阵学会,只是短短两个月时间。

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