7月10日,星期一。这是姚青暑假的第一天。
重新回到县委会,姚青感觉精神不错。早晨,姚青背字典时,姚华起床看到了有些奇怪,顺口问了一句:“青青,你学英语怎么只看字典不看书呢?”
姚青突然兴趣大起,跟父亲开起了玩笑:“孔子曰:‘知之为知之,不知为不知,是知也。’爸爸同志,从你这句问话,我就知道你英语知识很少啊。”
一句话,把姚华说得面色微红,还没法跟姚青较真,因为姚华英语水平的确极烂。
姚青不知道姚华是没学过英语还是学得极差,姚青不好意思问不是?反正,姚华那一代人绝大多数干部都是外语盲,只有大城市一些富裕人家的子弟才能学上外语。
姚华一个农民的儿子,能够读书就要感谢**的全民教育。要是在旧社会,肯定是文盲一个。所以姚华他们感谢**那是来自内心深处。
接着,姚青拿着笔和笔记本,装着记者采访父亲。宣传部干部的子女这样的事情可不少见。
“父亲同志,教出这样一个有学问的儿子,请问您是否感到压力?”
又是一句话,就把姚华的面子全还回去了。
姚华佯怒道:“小p孩,竟敢跟爸爸开玩笑。”
“那还不是爸爸给面子嘛。”姚青嬉皮笑脸地凑趣。
父子俩对望一眼,同时感受到彼此的关爱,不由相视一笑。
吃完早饭,父亲照常上班,母亲送奶奶去车站回黄桂“双抢”。
按照自己多年的老习惯,姚青开始制定暑假计划。
暑假做什么?姚青列出清单:
1,英语。《许国璋英语第一册》，姚青早就做完了后面的作业。现在姚青的任务是必须在一周内将课文重新看一遍。这样做的目的显然不是为了学习英语,而是确定自己英语知识的上限。许国璋英语第一册只是入门级英语水平，姚青必须小心翼翼地防止自己在与洪哲楠交流时，冒出自己不可能知道的内容。在这方面,姚青的原则是宁可藏拙,不可冒尖。
至于暑假英语学习计划,就取决于洪哲楠。北方学校因为冬季漫长,所以冬天比南方学生多一个星期的假,夏天则少一个星期的假。所以洪哲楠会晚回来一个星期,他们姐弟俩已经通信说好了时间。
2,领导能力培养。姚青决定继续培养游戏中心,进一步地体会领导能力。为了更加吸引小伙伴,姚青计划开发一些新游戏,比如拉绳、推手等游戏。只是姚青游戏时间可能不能充分保证,因为洪哲楠回来后，姚青必须保证充分时间学习英语。但是，姚青肯定会维持自己游戏时间，至少每天必须有一次游戏时间。如果可能,姚青希望能和小伙伴们一起做件大点的事情,这样自己的队伍就自然形成了。至于做什么就得看情况了。
3,卖废品。这是获取零花钱和阅读书籍的途径,还有可能是获取古典书籍的途径,所以必须保持。说不定未来起步资金就来源于此,再说保护古典文化遗产也是应尽义务不是?
4,游泳。好像是越年轻越易学会,据说初生儿都可学习,姚青怎能不利用这个时间彻底掌握这门技巧?
基本计划就这样了,如果有其它意外事情再随机应变,再世的姚青知道世界上的事情常常是计划没有变化快。
制定完计划，姚青接着开始看《许国璋英语第一册》课文,一周七天,每天七分之一。内容很简单,姚青还是在重点地方画上一些标记,表示自己曾经认真阅读过。看完今天内容,姚青再回想一下,确定基本要点记住后才站起来休息。
主要任务完成了,现在干什么呢?姚青决定先看看房后的葡萄,不能再视而不见了。
葡萄架上葡萄已经长成,一串一串的,应该有上千串吧,基本上都是青的,似乎没有完全成熟。这应该是县委会集体财产,属于后勤管理,但是姚青印象中好像没人管理。姚青想尝尝味道,可惜摘不够。摇摇头后,姚青离开了。
刚开始回县委会,事情还没理顺,姚青一下子不知道干什么好。
找小朋友玩?这个当然可以,只是心理上姚青和小朋友相差实在太大。姚青之所以不停地跟小朋友玩，主要是培养领导能力,其次是培养童心，另外可能还有人性的缘故。人是集体动物,有与同类交往并获取交流的必要。姚青虽然心理成熟,但实际上,还只能和儿童交朋友,和成人的交往都只能是特例。再说，交上一两个同龄朋友是姚青的梦想之一。
干脆,县委会逛逛,一来通知小朋友们我胡汉三回来了,另一方面悄悄收点废品,准备去收购站换点书回来看。
姚青带着微笑和袋子出发了。没有背放双手,这里还不是姚青的领地。不过这里肯定是姚青的舒适区,所以姚青自信地走着。
遇到熟悉的小朋友,姚青就老练地打招呼,同时通知他们自己回来了,上午只是看看,看看县委会有什么变化没有,下午老地方聚会,自己学会了几种新玩法。
看到房屋外面的废品,姚青自在地捡取,并放进袋子里。又不是偷东西,躲躲藏藏干什么?
在县委会侧楼一个没有标记的办公室外面地上，姚青看到一大堆废纸、废书、废文件胡乱地堆放在外面。明显是丢弃的迹象，姚青喜出望外，这些可是能够换回大量书籍的。
姚青熟练地敲开旁边办公室门，老练地询问里面干部，外面东西是不是他们不要的。得到肯定答复后,姚青出门把刚才见到的李利平、苏天漠、柳奇三位小朋友叫进来帮忙。
四个小朋友来回三四次才把所有的废纸、废书、废文件都搬到姚青家，看到大家气喘吁吁的样子，姚青慷慨地请他们出门吃冰棍，引起三位小朋友的欢呼。
刘妍好笑地要掏钱给姚青，姚青小手一挥，道：“我有钱，我自己请客。”
话音一落，立即引起三位小朋友羡慕的眼光。姚青虽然不在乎小朋友的羡慕，但也肯定不会反对不是？要说这个年龄段的小朋友自己有钱的还真不多。姚青不是自己能挣钱，他也肯定是不会有零钱。
带着三位小朋友兴高采烈地出了县委会大门，再走上几十米就来到大路口。这里一般都会有卖冰棍的背着冰棍箱出现。
这个时代没有冰柜，卖冰棍都是背着裹上厚厚棉被的冰棍箱全城游动出售冰棍。他们一边走还会一边叫：“冰棍——”孩子们就会闻声而来。
这是这个时代的特色。夏天看电影时你看电影院门口，嘿，到处都是卖冰棍的。你一掏钱准备买冰棍，就可能几个人同时背着冰棍箱来到你面前。别的服务行业态度可能会有区别，但卖冰棍的态度绝对都不错。
县委会是人流较多的地方之一，这个路口一般都有卖冰棍的游动。
四个人每人一根冰棍，花了姚青一角二分钱。姚青收好零钱，大家快乐地吃起冰棍。
三位小朋友，唯有柳奇拿到冰棍时，真诚地跟姚青说了一声“谢谢”，引来姚青深深地一瞥。
对他人善意表达感谢是一种礼貌，更是一种素质。姚青自己具备这种素质，也喜欢具备这种素质的人。而他两世为人，发现具备这种素质的人并不是很多。
吃完冰棍后，姚青约大家下午老地方见面玩游戏，然后继续自己的县委会散步之旅。
走遍每个地方,招呼完室外所有的小朋友。与此同时，姚青也捡走该捡的东西。一圈下来,收获相当大。
重新回到县委会,姚青感觉精神不错。早晨,姚青背字典时,姚华起床看到了有些奇怪,顺口问了一句:“青青,你学英语怎么只看字典不看书呢?”
姚青突然兴趣大起,跟父亲开起了玩笑:“孔子曰:‘知之为知之,不知为不知,是知也。’爸爸同志,从你这句问话,我就知道你英语知识很少啊。”
一句话,把姚华说得面色微红,还没法跟姚青较真,因为姚华英语水平的确极烂。
姚青不知道姚华是没学过英语还是学得极差,姚青不好意思问不是?反正,姚华那一代人绝大多数干部都是外语盲,只有大城市一些富裕人家的子弟才能学上外语。
姚华一个农民的儿子,能够读书就要感谢**的全民教育。要是在旧社会,肯定是文盲一个。所以姚华他们感谢**那是来自内心深处。
接着,姚青拿着笔和笔记本,装着记者采访父亲。宣传部干部的子女这样的事情可不少见。
“父亲同志,教出这样一个有学问的儿子,请问您是否感到压力?”
又是一句话,就把姚华的面子全还回去了。
姚华佯怒道:“小p孩,竟敢跟爸爸开玩笑。”
“那还不是爸爸给面子嘛。”姚青嬉皮笑脸地凑趣。
父子俩对望一眼,同时感受到彼此的关爱,不由相视一笑。
吃完早饭,父亲照常上班,母亲送奶奶去车站回黄桂“双抢”。
按照自己多年的老习惯,姚青开始制定暑假计划。
暑假做什么?姚青列出清单:
1,英语。《许国璋英语第一册》，姚青早就做完了后面的作业。现在姚青的任务是必须在一周内将课文重新看一遍。这样做的目的显然不是为了学习英语,而是确定自己英语知识的上限。许国璋英语第一册只是入门级英语水平，姚青必须小心翼翼地防止自己在与洪哲楠交流时，冒出自己不可能知道的内容。在这方面,姚青的原则是宁可藏拙,不可冒尖。
至于暑假英语学习计划,就取决于洪哲楠。北方学校因为冬季漫长,所以冬天比南方学生多一个星期的假,夏天则少一个星期的假。所以洪哲楠会晚回来一个星期,他们姐弟俩已经通信说好了时间。
2,领导能力培养。姚青决定继续培养游戏中心,进一步地体会领导能力。为了更加吸引小伙伴,姚青计划开发一些新游戏,比如拉绳、推手等游戏。只是姚青游戏时间可能不能充分保证,因为洪哲楠回来后，姚青必须保证充分时间学习英语。但是，姚青肯定会维持自己游戏时间，至少每天必须有一次游戏时间。如果可能,姚青希望能和小伙伴们一起做件大点的事情,这样自己的队伍就自然形成了。至于做什么就得看情况了。
3,卖废品。这是获取零花钱和阅读书籍的途径,还有可能是获取古典书籍的途径,所以必须保持。说不定未来起步资金就来源于此,再说保护古典文化遗产也是应尽义务不是?
4,游泳。好像是越年轻越易学会,据说初生儿都可学习,姚青怎能不利用这个时间彻底掌握这门技巧?
基本计划就这样了,如果有其它意外事情再随机应变,再世的姚青知道世界上的事情常常是计划没有变化快。
制定完计划，姚青接着开始看《许国璋英语第一册》课文,一周七天,每天七分之一。内容很简单,姚青还是在重点地方画上一些标记,表示自己曾经认真阅读过。看完今天内容,姚青再回想一下,确定基本要点记住后才站起来休息。
主要任务完成了,现在干什么呢?姚青决定先看看房后的葡萄,不能再视而不见了。
葡萄架上葡萄已经长成,一串一串的,应该有上千串吧,基本上都是青的,似乎没有完全成熟。这应该是县委会集体财产,属于后勤管理,但是姚青印象中好像没人管理。姚青想尝尝味道,可惜摘不够。摇摇头后,姚青离开了。
刚开始回县委会,事情还没理顺,姚青一下子不知道干什么好。
找小朋友玩?这个当然可以,只是心理上姚青和小朋友相差实在太大。姚青之所以不停地跟小朋友玩，主要是培养领导能力,其次是培养童心，另外可能还有人性的缘故。人是集体动物,有与同类交往并获取交流的必要。姚青虽然心理成熟,但实际上,还只能和儿童交朋友,和成人的交往都只能是特例。再说，交上一两个同龄朋友是姚青的梦想之一。
干脆,县委会逛逛,一来通知小朋友们我胡汉三回来了,另一方面悄悄收点废品,准备去收购站换点书回来看。
姚青带着微笑和袋子出发了。没有背放双手,这里还不是姚青的领地。不过这里肯定是姚青的舒适区,所以姚青自信地走着。
遇到熟悉的小朋友,姚青就老练地打招呼,同时通知他们自己回来了,上午只是看看,看看县委会有什么变化没有,下午老地方聚会,自己学会了几种新玩法。
看到房屋外面的废品,姚青自在地捡取,并放进袋子里。又不是偷东西,躲躲藏藏干什么?
在县委会侧楼一个没有标记的办公室外面地上，姚青看到一大堆废纸、废书、废文件胡乱地堆放在外面。明显是丢弃的迹象，姚青喜出望外，这些可是能够换回大量书籍的。
姚青熟练地敲开旁边办公室门，老练地询问里面干部，外面东西是不是他们不要的。得到肯定答复后,姚青出门把刚才见到的李利平、苏天漠、柳奇三位小朋友叫进来帮忙。
四个小朋友来回三四次才把所有的废纸、废书、废文件都搬到姚青家，看到大家气喘吁吁的样子，姚青慷慨地请他们出门吃冰棍，引起三位小朋友的欢呼。
刘妍好笑地要掏钱给姚青，姚青小手一挥，道：“我有钱，我自己请客。”
话音一落，立即引起三位小朋友羡慕的眼光。姚青虽然不在乎小朋友的羡慕，但也肯定不会反对不是？要说这个年龄段的小朋友自己有钱的还真不多。姚青不是自己能挣钱，他也肯定是不会有零钱。
带着三位小朋友兴高采烈地出了县委会大门，再走上几十米就来到大路口。这里一般都会有卖冰棍的背着冰棍箱出现。
这个时代没有冰柜，卖冰棍都是背着裹上厚厚棉被的冰棍箱全城游动出售冰棍。他们一边走还会一边叫：“冰棍——”孩子们就会闻声而来。
这是这个时代的特色。夏天看电影时你看电影院门口，嘿，到处都是卖冰棍的。你一掏钱准备买冰棍，就可能几个人同时背着冰棍箱来到你面前。别的服务行业态度可能会有区别，但卖冰棍的态度绝对都不错。
县委会是人流较多的地方之一，这个路口一般都有卖冰棍的游动。
四个人每人一根冰棍，花了姚青一角二分钱。姚青收好零钱，大家快乐地吃起冰棍。
三位小朋友，唯有柳奇拿到冰棍时，真诚地跟姚青说了一声“谢谢”，引来姚青深深地一瞥。
对他人善意表达感谢是一种礼貌，更是一种素质。姚青自己具备这种素质，也喜欢具备这种素质的人。而他两世为人，发现具备这种素质的人并不是很多。
吃完冰棍后，姚青约大家下午老地方见面玩游戏，然后继续自己的县委会散步之旅。
走遍每个地方,招呼完室外所有的小朋友。与此同时，姚青也捡走该捡的东西。一圈下来,收获相当大。