呵呵哒(双性受) 作者:茶娘

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    爷不会做些什么的。你就当做是去放假吧!”

    尽管余绮岚这么说,陶天还是难得的紧张了起来。莫雨笙跟他说过莫爷爷是如何如何的厉害,又是如何如何地教导他……

    时刻关注莫雨笙的陶天对这个老人很注意,也很尊重。莫雨笙去学习书法以后,带回了两本字帖,一本是给他的,说是莫爷爷给他的礼物。

    陶天应下了,因为陶欣在半个月前被派出去进修了。出版社的经理见陶欣有天赋,又是名牌大学的,虽然没有毕业,但好歹底子还在。想着好好调--教一下,便是一名大将。

    莫雨笙问余绮岚和莫明瑞是不是要出差,余绮岚点头,余绮岚虽然是小提琴手,但是是挂在莫明瑞的指挥团下的。平时可以自由活动,可若是乐团有什么重大活动的时候,余绮岚是不可以推脱的。

    而为了莫雨笙,余绮岚已经鲜少露面了。尤其是在莫雨笙被绑过以后,更是一副半隐退的态度。那这一次……

    是什么活动让莫明瑞和余绮岚一起出动的?

    似乎是看出莫雨笙的好奇,余绮岚说:“小九,你现在还不可以知道哦!”这一次的行动比较重要,她不能泄露出去,哪怕这人是她的宝贝儿子。这是职业素养问题,无关其他。

    莫雨笙点头,一般来说,这种大型活动很容易知道。主要途径是电视……

    第二天,吃完早饭的莫雨笙和陶天就一起被打包送到了莫家老宅。

    出来接人的是聂管家,聂管家看到穿着一身月白唐装的莫雨笙,脸上露出一分笑意。莫雨笙曾经说过莫爷爷穿着唐装的模样很好看。莫爷爷当时没什么表示,只是过后叫裁缝做多了几套唐装,自己几套,剩下的就送到瑞安小区,给莫雨笙。

    如今莫雨笙穿着莫爷爷送的唐装,看着还真有两分莫爷爷的架势。

    聂管家眼睛微微一移,就看到了莫雨笙旁边的陶天。上下看了看,聂管家就带着两个小的去见莫爷爷了。

    莫爷爷这个时候正在书房,挥毫泼墨,举止间透着仙风道骨,古韵十足,也很耐看。

    等写完一幅字以后,莫爷爷才放下笔。

    看到两个小孩,莫爷爷招招手。莫雨笙和陶天走进书桌,莫爷爷问:“小九,小天,你们字写得如何了?”

    莫雨笙踮起脚尖看了看莫爷爷的字,说道:“没有爷爷写得好看。”

    莫爷爷乐的脸上的褶子都明显了不少,说:“没想到小九这么不自信?来来来,写给爷爷看看。小天,你也来写两个字。”

    莫雨笙脱去鞋子爬上凳子,踩着凳子就拿起毛笔摆开架势就写了起来。莫爷爷看着更加的乐呵了,果然孙子什么的,都是开心果,贴心小棉袄。

    随后,莫爷爷就让高上不少的陶天垫个小凳子,站在莫雨笙旁边写了起来。

    陶天心里紧张,面上却保持着木然的淡定。陶天告诉自己,按照平时来就好了,要相信自己。

    陶天在砚台里加了几滴水,细细研磨起来。随着动作的和缓,陶天也慢慢平静下来。等砚台里的墨汁变得粘稠细腻,陶天才在笔架上取了一只中等的狼毫。

    小孩子一开始学毛笔字,一般都是从楷书入手。不仅因为楷书横平竖直,还因为楷书与现行文字相差无几,接受起来比较简单。而楷书中的欧颜柳赵四大家中,初学者所学的又是欧体或颜体。

    欧体字形美观,点画自然,如同行书中的王体一样,学了欧体之后可以上探魏碑,下探王米。对以后的书学道路学行书是水到渠成。而颜体字柳体字在笔法线条方面强调顿挫,笔画写起来不够流畅自然。但颜体的中宫紧张度最松,较之严谨的欧体要容易上手得多。所以,当初莫爷爷给莫雨笙和陶天挑选的字帖便是颜真卿的《勤礼碑》。

    书房一时间安静了下来,莫爷爷坐在书桌对面,端着茶盏慢慢地喝着。莫爷爷的视线不可抑制地飘向陶天,对于陶天,莫爷爷也是有些好奇的。不说当初陶天救了他孙子一命,就说他在教导莫雨笙的时候,也经常听莫雨笙提起陶天。满口的“小天哥哥如何如何”、“小天哥哥怎样怎样”,让他感觉有点酸……

    莫雨笙和陶天洗完放下笔,莫爷爷也没有多看,直接就带着两人外出了。今天一整天,莫爷爷就带着莫雨笙和陶天猫在老宅的小树林中,就是午饭,也是聂管家送过去的。

    等到傍晚出来,一老两小头上都插着几片树叶,但脸上的表情却都是疲惫却带着愉悦。莫雨笙和陶天的眼睛都是亮晶晶的,莫爷爷也知道小孩子容易困,也就在洗漱过,吃完晚饭散散步以后,就让他们准备睡觉了。陶天的房间被莫爷爷安排在莫雨笙的旁边,等聂管家说莫雨笙和陶天都睡了以后,莫爷爷才带起老花镜,翻看起早上莫雨笙和陶天写的大字……

    ☆、第29章 呵呵哒029

    一边看着,莫爷爷时不时地点头,聂管家在看着,好笑道:“老爷,您懂得鉴赏吗?”莫爷爷那手被莫雨笙称赞为“比他厉害的”毛笔字是莫爷爷数十年前心血来潮练一练的。而莫爷爷一个成年人,对于自身的掌控肯定比一个小孩要强,自然看着就比莫雨笙写的要好上不少。然而,在真正的书法大家眼中,莫爷爷的字一点风骨都没有,软趴趴的根本不能看!

    莫爷爷脸色一红,说:“就是不懂才要看。”

    又是装模作样地看了十来分钟,莫爷爷让聂管家去联系当初的那个书法大家。

    聂管家但笑不语,微微一鞠躬便退出了书房。很快,聂管家再次回到书房,聂管家在门边的墙上按的几个按钮。书桌正对着的那面墙便出现一块大屏幕。屏幕上有一个老人,那老人淡淡地问:“你老小子有什么问题吗?”

    莫爷爷心里讪讪,因为他一手烂字,这位吴老先生可那是不怎么待见他呢!

    莫爷爷让聂管家将莫雨笙和陶天的字拿到屏幕面前,让吴老先生评点一下。

    吴老先生先是细细地看了莫雨笙的字,说:“一个五岁小儿的字都比你的要能看,哼!”

    莫爷爷心里讪讪意味更浓……

    吴老先生出声让聂管家换了几个角度,才说:“你这孙子还不错,短短半年时间就练出了自己的气,要是再坚持下去,我书法界便要多一匹黑马了。”

    莫爷爷心里骄傲,他得不到这死老头子的称赞,孙子能拿到也不错。

    吴老先生说:“你所孙子日后练字的时候,你给他买篆隶的字帖。我发现你这孙子对文字演化有所涉及。而篆隶书法都是华夏文字演化中比较重要的两种书法,从篆书入手,可以追本溯源,上课写甲骨文、金文,下可写楚简帛书、隶书、行书、草书等,真正是承上启下。就是篆书书写难度大,尤其是小篆,

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