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而这个绣娘正是京都锦绣阁的最优秀的绣师杨烁。
这个屏风是她早年的一个绣品。
现在,她的绣品给出二十万的价格,都是良心价了。
杨烁回去就让人去京都锦绣阁找人。
人,没有找到。
话,却带到了。
不会给补绣的。
简单的一句交代,连原因都没有说。
陈爱英又找了陈向东。
陈向东这次给出了一个建议:杨烁有几个徒弟,她可以找她的徒弟帮忙。而且,他还听说,杨烁新收的小徒弟,就是古县人。
陈爱英回到古县,就开始打听这件事。
古县绣娘最多的地方就是丝织厂了。
陈爱英在丝织厂还是有点关系的。
然后就知道了,李艳丽也在锦绣阁当学徒。
再然后,就知道了,曾以柔竟然就是杨烁新收的徒弟。
这可谓是柳暗花明又一村。
事情终于有了希望的曙光。
因为一些时间的耽搁,陈爱英这边打探到消息的时候,正好曾以柔跑到魔都去了,根本找不到人。
陈爱英也只能抱着曾以柔暑假有空还会回古县,或者,她开学之后,总是要回学校,总能找到人的。
这不,就真的在家门口把人给逮住了。
曾以柔皱紧了眉头。
这件事,关系到她师父,她就不能草率地应下了。
而且,要修补自己师父的作品,她的水平怕是还不够。
之前,杨烁为什么要拒绝修补自己的作品,也是值得考究的一件事。
曾以柔沉思的时间有点长,倒是坐在一旁的顾文韬慢条斯理地问了一句看似无关紧要的问题:“陈老师,我冒昧地问一句:你家的小孙子是怎么撞到那个屏风的?那个屏风是纸糊的吗?一个小孩子一撞,就正好能在上好的丝绸上撞一个洞出来?”
陈爱英说起这个也是一阵吐槽:“说起这件事,我就心里窝火!
因为这件事,把我家的小孙子给惊着了,回去烧了好几天,我家儿子和儿媳妇都跟我闹翻了,这段时间都搬出去住了。
我家小孙子出事后,一直吓得不敢大声哭闹,跟我抽噎地重复着:不是我要去的,是有个哥哥非要带我去的!不是我撞的,是有人推我的!我什么也不知道!
你说,这件事是有预谋的吧,我家孙子小,说的话又不能完全交代清楚,找不到带他去的那个哥哥,也找不到推他的人。
我心里恨晨曦村的人,但是,我又不找不到证据说我们家小孙子是无辜的。
只能吃了这个哑巴亏,真是有苦难言呀!
你说,我一个高中老师,家里出了有一套房子,什么都没有,他们到底图我什么呀?”
顾文韬手轻敲着桌面。
这件事是在他被定为顾家继承人之后,十有**是冲着他来的。
还有两三分的可能是冲着曾以柔去的。
奔着他去的,就是借着曾以柔跟自己提条件,或者拉他下台的。
奔着曾以柔去吗?
他们为什么要冲着曾以柔去呢?
难道就是因为她是杨烁徒弟的缘故?
所以,找了她的高中班主任这个软肋,让她不得不出手帮忙吗?
可是,修补绣品,应该很多资深的绣娘都能做到吧?
为什么非要挑中曾以柔?
不管这背后的人是冲着谁去的,又为了什么原因,总之,是在太岁头上动土了,他是要把这件事管到底了。
还有,绣这个屏风的杨烁为什么要拒绝修补绣品?
他觉得这应该才是其中的一个关键。
顾文韬转念之间,已经想透了其中的关键,直接替曾以柔做了决定,语气诚恳地说道:“陈老师,这件事,以柔不能立刻答应帮你!
你也知道,这件事涉及到了她的恩师杨烁。
这一年来,她师父杨烁对以柔的帮助很大,几乎是倾囊相授,把她当作自己最宠的徒弟来对待了。
她师父既然之前拒绝了你,那么,以柔就不能冒然地违背她的意思,去做让她不高兴的事情。
不过,陈老师,以柔应该不会袖手旁观的,毕竟你也是她的恩师,高中三年带她不薄。
陈老师,你看这样行不行,你今天先回去。
以柔呢,回头就给她师父打电话询问情况。
如果,她师父说,你帮吧!
以柔肯定是责无旁贷。
如果,她师父说,不能帮。
对不起,你还是另请高明吧!
陈老师,你看,怎么样?”
陈爱英眼睛已经红了。
这是她最后的希望了。
如果,曾以柔拒绝了她,那么就是要了她的老命呀!
她当然希望曾以柔无条件地帮助自己。
只是,理智告诉她,顾文韬说的话,十分在情在理,她根本没有理由拒绝。
她拉住曾以柔的手,哽咽地说道:“以柔呀,我知道这件事真的很为难人。
但是,以柔呀,那是二十万,不是两万。
那是要我的命呀!
你醒醒好,一定要帮帮我,好不好!?”
曾以柔满脸的挣扎,不知道是该心软还是心狠。
她求助地看向顾文韬。
顾文韬起身,用力拉开陈爱英的手,把曾以柔塞到自己的身后,安抚道:“陈老师,这件事有很多蹊跷的地方。
我相信你也不希望自己被冤枉吧?!
忙,我们要帮!
至于要怎么办,你让我们商量一下,对这件事再深入了解一下具体的情况,再给你答复,怎么样?!”
曾若兰看着顾文韬一直拖延这件事,虽然有些反感他这样不尊师重道,在别人为难的时候选择明哲保身的态度,但是,这件事毕竟涉及到是自己的女儿,万一,这件事处理不好,或者处理得不清不楚,让孩子受了什么委屈,还好心办坏事,或者好心没好报,就要不得了。
作为一个妈妈,她只能选择自私。
曾若兰也站出来,堵在陈爱英的身前,语重心长地说道:“陈老师,这件事说大不大,说小不小。
往小的说,那就是补一个洞的问题。
往大了说,那是事关二十万赔款的问题。
万一,以柔这里一个不慎,让事情变得更糟糕了,这责任谁担的起呀?
所以,陈老师,容我们考虑一下,把事情闹清楚了,再给你答案,可以吗?”
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而这个绣娘正是京都锦绣阁的最优秀的绣师杨烁。
这个屏风是她早年的一个绣品。
现在,她的绣品给出二十万的价格,都是良心价了。
杨烁回去就让人去京都锦绣阁找人。
人,没有找到。
话,却带到了。
不会给补绣的。
简单的一句交代,连原因都没有说。
陈爱英又找了陈向东。
陈向东这次给出了一个建议:杨烁有几个徒弟,她可以找她的徒弟帮忙。而且,他还听说,杨烁新收的小徒弟,就是古县人。
陈爱英回到古县,就开始打听这件事。
古县绣娘最多的地方就是丝织厂了。
陈爱英在丝织厂还是有点关系的。
然后就知道了,李艳丽也在锦绣阁当学徒。
再然后,就知道了,曾以柔竟然就是杨烁新收的徒弟。
这可谓是柳暗花明又一村。
事情终于有了希望的曙光。
因为一些时间的耽搁,陈爱英这边打探到消息的时候,正好曾以柔跑到魔都去了,根本找不到人。
陈爱英也只能抱着曾以柔暑假有空还会回古县,或者,她开学之后,总是要回学校,总能找到人的。
这不,就真的在家门口把人给逮住了。
曾以柔皱紧了眉头。
这件事,关系到她师父,她就不能草率地应下了。
而且,要修补自己师父的作品,她的水平怕是还不够。
之前,杨烁为什么要拒绝修补自己的作品,也是值得考究的一件事。
曾以柔沉思的时间有点长,倒是坐在一旁的顾文韬慢条斯理地问了一句看似无关紧要的问题:“陈老师,我冒昧地问一句:你家的小孙子是怎么撞到那个屏风的?那个屏风是纸糊的吗?一个小孩子一撞,就正好能在上好的丝绸上撞一个洞出来?”
陈爱英说起这个也是一阵吐槽:“说起这件事,我就心里窝火!
因为这件事,把我家的小孙子给惊着了,回去烧了好几天,我家儿子和儿媳妇都跟我闹翻了,这段时间都搬出去住了。
我家小孙子出事后,一直吓得不敢大声哭闹,跟我抽噎地重复着:不是我要去的,是有个哥哥非要带我去的!不是我撞的,是有人推我的!我什么也不知道!
你说,这件事是有预谋的吧,我家孙子小,说的话又不能完全交代清楚,找不到带他去的那个哥哥,也找不到推他的人。
我心里恨晨曦村的人,但是,我又不找不到证据说我们家小孙子是无辜的。
只能吃了这个哑巴亏,真是有苦难言呀!
你说,我一个高中老师,家里出了有一套房子,什么都没有,他们到底图我什么呀?”
顾文韬手轻敲着桌面。
这件事是在他被定为顾家继承人之后,十有**是冲着他来的。
还有两三分的可能是冲着曾以柔去的。
奔着他去的,就是借着曾以柔跟自己提条件,或者拉他下台的。
奔着曾以柔去吗?
他们为什么要冲着曾以柔去呢?
难道就是因为她是杨烁徒弟的缘故?
所以,找了她的高中班主任这个软肋,让她不得不出手帮忙吗?
可是,修补绣品,应该很多资深的绣娘都能做到吧?
为什么非要挑中曾以柔?
不管这背后的人是冲着谁去的,又为了什么原因,总之,是在太岁头上动土了,他是要把这件事管到底了。
还有,绣这个屏风的杨烁为什么要拒绝修补绣品?
他觉得这应该才是其中的一个关键。
顾文韬转念之间,已经想透了其中的关键,直接替曾以柔做了决定,语气诚恳地说道:“陈老师,这件事,以柔不能立刻答应帮你!
你也知道,这件事涉及到了她的恩师杨烁。
这一年来,她师父杨烁对以柔的帮助很大,几乎是倾囊相授,把她当作自己最宠的徒弟来对待了。
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以柔呢,回头就给她师父打电话询问情况。
如果,她师父说,你帮吧!
以柔肯定是责无旁贷。
如果,她师父说,不能帮。
对不起,你还是另请高明吧!
陈老师,你看,怎么样?”
陈爱英眼睛已经红了。
这是她最后的希望了。
如果,曾以柔拒绝了她,那么就是要了她的老命呀!
她当然希望曾以柔无条件地帮助自己。
只是,理智告诉她,顾文韬说的话,十分在情在理,她根本没有理由拒绝。
她拉住曾以柔的手,哽咽地说道:“以柔呀,我知道这件事真的很为难人。
但是,以柔呀,那是二十万,不是两万。
那是要我的命呀!
你醒醒好,一定要帮帮我,好不好!?”
曾以柔满脸的挣扎,不知道是该心软还是心狠。
她求助地看向顾文韬。
顾文韬起身,用力拉开陈爱英的手,把曾以柔塞到自己的身后,安抚道:“陈老师,这件事有很多蹊跷的地方。
我相信你也不希望自己被冤枉吧?!
忙,我们要帮!
至于要怎么办,你让我们商量一下,对这件事再深入了解一下具体的情况,再给你答复,怎么样?!”
曾若兰看着顾文韬一直拖延这件事,虽然有些反感他这样不尊师重道,在别人为难的时候选择明哲保身的态度,但是,这件事毕竟涉及到是自己的女儿,万一,这件事处理不好,或者处理得不清不楚,让孩子受了什么委屈,还好心办坏事,或者好心没好报,就要不得了。
作为一个妈妈,她只能选择自私。
曾若兰也站出来,堵在陈爱英的身前,语重心长地说道:“陈老师,这件事说大不大,说小不小。
往小的说,那就是补一个洞的问题。
往大了说,那是事关二十万赔款的问题。
万一,以柔这里一个不慎,让事情变得更糟糕了,这责任谁担的起呀?
所以,陈老师,容我们考虑一下,把事情闹清楚了,再给你答案,可以吗?”
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