你是不是有学霸病啊 作者:椰蓉虾球

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    个跟在学神后边的伪学霸真学渣。

    席虎身为一个学沫,他跟小两口混久了,对于学霸这点特殊生物的抵触心理,就不复存在了。

    取而代之的是来自学沫的故意忽视。说得通俗一点,其实就是,关他屁事。

    直到上学期,高二文理分科,席虎和谈思明又分到了一起——席虎当时就觉得,这他妈也太巧了点,老天给人安排重逢都这么随便了吗?

    他也就故意的,又把人忽略掉了。

    谈思明听得入神坐得端正,席虎愁眉苦脸。

    时过境迁,他主观上心态算是至少比以前端正了,但分到这么个风水宝地,客观上可真是要命:以后考试完发卷子,再怎么不在意分数,三位数和两位数的对比肯定好看不到哪儿去……

    再一联想,要是开家长会,往日情景再现,曾经别人家的孩子家长在旁边坐着,席峻峰真的非抽死他不可……

    他越想越远的脑洞一发不可收拾,当即拿了张便利贴,刷刷几笔,往后传纸条。

    大头接过纸条,笔迹力透纸背,和上面的符号一起,表达着当事人来不及解释了的控诉之情:[?!]

    片刻之后,席虎收到递回的纸条,自己的问号和感叹号下面,简短地写着:[老王让全班自愿换座位,谈思明落单了,我就给你把桌子挪过去了……]

    不该发生的发生了,该发生的一个都没发生。

    因而,大头还很无辜地补了一句:[虎哥,不是我不愿意跟你坐,你周围简直就是□□,遇见老师点名一点就着!]

    席虎:“……”

    席虎:“靠!”

    席虎向后猛一甩头,正要用眼神向大头扫射愤怒之光时,不幸被王清平发现,王清平手上的黑板擦一抖,大声道:“席虎!回答问题!”

    席虎赶紧把头转回来,起立:“什么?”

    王清平一阵疾走,过来就差把作业册子塞到他鼻子底下了。

    “《赤壁赋》这篇文章是怎样写的?”

    王清平这人毛病贼多,其中让他于众奇葩老师之中脱颖而出,摘得祸害武林头衔的,就是喜欢开学讲假期作业,说什么巩固知识点、反正高考都要考到、还可以顺便抽查。

    疯玩了一个暑假,《赤壁赋》这篇高一的内容,席虎早就忘得一干二净了。

    他压根没听明白王清平的问题。

    谈思明显然也发现了这一点,冒着被王清平发现的危险,在旁边提醒他:“在问文章结构。”

    席虎没听见。

    他又问了一遍:“老师我没听清。”

    “《赤壁赋》这篇文章是怎样写的?”王清平这回反而平静了,大概气过了头。

    席虎想了想,答:“乱写的。”

    谈思明:“……”

    王清平:“……”

    全班:“……”

    作者有话要说:

    希望今年能完结2333

    0204 捉虫

    0401 大修

    第2章 翻脸

    老实说,席虎觉得自己点子也够背的,王清平讲作业讲了两天,上周一天昨天一天,今天马上就要收尾,他又被点名了。

    好在他生来两张嘴皮子不是白长的,上下一合,忍不住吹牛逼。

    努力装出一副求知欲,先发制人,席虎反问王清平:“请问王老师,这文的主人公是主客一体,感情一会悲一会喜吧?”

    王清平多年的降妖伏魔经验不是白混的,他警觉地看了年轻男生一眼,什么都没说。

    席虎见他不下套,只好接着把话编圆了:“一个人同时有两份独立精神人格,看个景能悲喜交加……轻则心绪紊乱,重则说明他还有点抑郁。”

    一边说一边想,把全篇记得的唯一几句单挑了出来,席虎缓缓装逼道:“从‘清风徐来,水波不兴’,到‘酾酒临江,横槊赋诗’,再到‘惟江上之清风,与山间之明月’,说得好听,是意识流,说得不好听,他不就是看到什么、想到什么,就写了么。”

    全班同学默契地向他行注目礼。

    剑眉星目、正气凛然,与席虎登顶全校颜值排名不符的,是他出了名的骨子里的野。

    就算再野,毋庸置疑,他也是颗野生校草。

    王清平瞧他越说越起劲,一番歪理,再看班上其他同学皆是忍笑,不禁迁怒:“谈思明,你给他说!”

    谈思明站起来:“《赤壁赋》是按双重结构写的。”

    王清平脸色正多云转晴,就听人话风一转。

    “这只是标准答案。

    席虎同学刚才说的,看似差得很远,但我想了想,也许确实是后人阅读理解过度了。不然按照这样的严谨规矩,《念奴娇大江东去》里,为什么光‘江’字有三个、‘人’字也有三个?一首词里是不能重复用字的。”

    最后总结陈词:“个人觉得,苏轼先生这种大才子,下笔如有神助,说他胡乱随意之作也有道理,比起谨慎考究,未必不会更衬他自由豪放之风骨。”

    施施然说完。席虎大乐,朝谈思明挤眉弄眼。

    王清平:“……”

    看到王清平一时被噎到大概还在组织语言,全班差点忍不住高歌一曲《翻身农奴把歌唱》!

    王清平当然认为两人说的狗屁不通,他不出声不是被唬住,而是突然看谈思明跟着一起狼狈为奸,有点儿懵。

    他大手一挥,示意人都坐下:“很有想法——但是答案就是答案。宁可阅读理解过度,也不能把人家文豪水平拉到跟你们同一水平线上!”

    见王清平吝啬地给了他四个字的台阶下,席虎立马就地打滚——虽然这台阶算起来应该是给谈思明的——滚到最底下,乖乖地爬起来,冲王清平讨好道:“您说得对,我的作文才叫乱写。退一万步讲,苏轼先生就算乱写,能叫乱写么?那就是构思精妙!”

    两条稀疏到快要融进肤色的眉毛一拧,王清平又翻了个白眼。教学进度的担心占了上风,终是没有发作。

    接下来的整节课里,王清平讲完寒假作业,安排他们自由预习,席虎见他神色一直是之前的多云转沙尘暴,再也没晴过……看来这就坡下驴有点滚过头了。

    经此一役,席虎原本打算课上补个觉,这下精神奕奕,有了新目标。

    他是没想过谈思明会在课上帮他说话的,一边思索,一边正式打量谈思明——之前的都是他单方面沉溺过去畅想未来,没正眼看几眼正主。

    谈思明架着一副一看就是学术派的眼镜,低头垂目时,睫毛都要戳出框外去。脑门上有几截短短的刘海拂下来,纯黑的发色衬得人脸更是雪白,席虎毫不怀疑,就算是跟纯种白人合照,谈思明估计也能在一圈人里反光。

    席虎看着看着,觉得这人人品甚好,越看越顺眼。

    支起新领的语

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