华夏民**事扩编的规划确定了之后,紧接着就是高层政治的调整,想要全面复兴华夏民国的社会经济,没有一支廉洁、高效、能力出众的执政团队是根本就不可能的,没有一个明确的奋斗目标是不行的。
    首先,经过了一个月的酝酿时间,中国第一部宪法在梁启超、杨度、林旭以及宋教仁等人的主持下终于制定成功,予以颁布,紧接着,作为国内威望最高的人物,康有为老夫子,被直接选举为上议院议长,林旭被选举为下议院议长,两个人分别主持华夏民国的立法事务。
    其后,宪法规定了国体、政体以及三权分立的根本原则,从法律上确认了华夏民国确立了全国一共包括北京、上海两个中央直辖市以及直隶、山东、山西、河南、奉天、吉林、黑龙江、外兴安岭、内蒙古、外蒙古、新疆、甘肃、宁夏、陕西、安徽、江苏、浙江、江西、福建、广东、广西、云南、湖南、湖北、贵州、四川、西藏、青海以及台湾一共三十个省级行政区域。
    经过唐绍仪的提名,张毅一口气将谭延闿、邓恩光等三十个人分别任命为各省省长,按照复兴党组织部的提名,拟定了各省关键位置的主要官员,将整个华夏民国各省行政机构的框架搭建了起来。
    紧接着再有唐绍仪提名,张毅有任命了中央政府二十五个直属部委的部长,分别负责社会各个领域的发展事务。
    历经接近两个月的时间,一众华夏精英方才将整个社会发展的战略方向确定了下来。
    但是,随之而来的,第一项难题如约而至。
    先是教育总长梁启超径直打上门来。
    梁启超拿着华夏民国国家教育规划,直接找到了张毅与唐绍仪,叫道:“坚之、少川,你们说说,你们说!五年时间,我们要完成整个中国六年义务教育的普及,使全国范围内每一个县都至少有一个中等教育学校,近百所小学,每个省内最少建成三所大学!这、这也太过分了吧,先不说我们的教育经费能不能够支撑的住?就是我们的师资也难以支撑啊,我们去哪里寻找这么多的老师?”
    看着梁启超满脸愤愤的表情,张毅笑道:“卓如,这可就是你的不是了,当初我们民国未建之时,那可是你嚷嚷的,即便是累死你,也要将华夏民国的教育推动起来,这不,现在机会来了,你倒是好,竟然畏难起来”
    唐绍仪也是呵呵直笑。
    梁启超答道:“坚之,你说的比唱的还好听,巧妇难为无米之炊啊,咱们东北与华北倒是还好说,但是南中国呢,特别是西北与西南,哪里都是民智未开呢,我手里没有那么多的老师,即便是我心比天高,也扛不住着命比纸薄啊”唐绍仪皱皱眉头,沉吟道:“嗯,这个计划,却是有些操之过急了,不过,卓如,这个教育计划不是你亲自制定的吗?”
    梁启超叹口气,说道:“前段时间,我不是前往南方各省推动复兴党分部的筹建了吗?但是教育部都是其他人在做主,就是这个时候教育部做出了这个教育规划,我详细一问,他们竟然说是在总统的授意做出的草案!坚之,你必须给我一个说法,五年教育计划,你那里来的这么大的底气,即便是我们发展教育,也要注意其中的发展规律才是,如此急功近利,怎么可以?”
    张毅笑道:“卓如啊,我记的前年你就给我吵过一次啊,也是师资匮乏的问题,现在又是这个问题,您老先生能不能换一个话题?”
    梁启超苦笑道:“坚之,这、这委实是我们现在教育面临的最大的难题了啊,我们的人口太多了,四亿六千万啊,这么庞大的人口基数,如果全面普及教育,那得需要多少老师,您知道吗?”
    张毅问道:“我们不是有欧美各国招聘来的老师吗,除此之外我们还有大量的犹太人可以作为教师使用,这还不够?”
    “不够,远远不够!”
    梁启超斩钉截铁的答道“你不要忘了,这些外国来的教师,其中大部分都是不会汉语的,他们可以在大学任教,偶尔有一部分可以在中学任教,小学以及大部分的中学怎么办?咱们也没有那么多的翻译啊!”额!
    特么的,把这个茬给忘了!
    张毅揉揉脑门,看看唐绍仪,问道:“少川,你可是有什么好办法来解决?”
    唐绍仪沉吟道:“最好的方法,就是成立几所专门的师范学院,专门培养教师人才,一则术业有专攻,这样才能保证教学的质量,二则,这样也才能使我们的教师队伍迅速扩大起来”
    梁启超摇摇头,说道:“少川,你的方法是不错,这也是解决问题的根本方法,但是,你不要忘了师范学院的建设以及人才培养没有三五年的时间,是看不到多少成效的!可是,你看一看,我们的要求是五年完成六年义务教育,而且在大中小三级学校的数量上还有要求,这、这远水也解不了进渴啊!”唐绍仪闻言,也是一脸的愁容,不好办啊,一时之间,去哪里寻找这么多的老师去?
    张毅沉吟片刻,说道:“这样,第一,我们在大学与中学中,有这很多的贫困学生,我们以免费免除所有学费以及生活费作为报酬,要求他们毕业后第一年,全部投入到中小学的教育中去!想来,这些贫困学生绝对愿意前往的;第二、大力号召毕业的学生先行支援教育建设,任教的时间有他们决定,但是不能低于一年,政府将会在未来政府官员招募的时候,优先接收进行过支教活动的学生;第三,在五年间以每年两所院校的速度,筹建师范大学,培养各个级别、各个领域的专职教师!第四、先行完成东北、华北、华东、华南四个区域的教育规划,然后再有四个区域全力支援西南与西北以及中部的教育事业,逐步推进!”
    唐绍仪与梁启超的眼睛都亮了起来,如果每年都有一群毕业的学生加入进来,充任老师的话,虽然没有职业老师的水平高,但是也聊胜于无啊,按照张毅的计划,最少有着八成的希望能够完成五年的教育规划!

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