一九七三年四月二十日,星期五上午第四节语文课,骆玉娇的语文课,骆老师照例她高挑的妩媚的身姿还在走廊上,洪亮的声音就传进了六年级的教室:“上课!”
    “起立!”班长同样洪亮的声音响起在教室内。
    全班四十三位同学站在座位旁。见着骆老师走进课堂,同学们异口同声说道:“老师好!”
    见着神采飞扬满脸红光的骆老师飘进课堂中,她说道:“同学们好!请坐下!”
    骆老师转身面向黑板手书一行行书:《泊船瓜洲》【宋·王安石】
    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?
    “李雨晴请你来解释一下这首诗!”骆老师又一次点了她的名。
    李雨晴站起来答道:骆老师好,我的回答是:京口和瓜洲之间只隔着一条长江,两岸是连绵不绝的山峦,而钟山在层层叠叠的山峰之后隐隐露头。春风又一次吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?
    第一句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南岸的京口,和北岸的瓜洲。这两个地方距离很近,中间只隔着一条长江。瓜洲在长江北岸,与镇江隔江相对,而钟山又在镇江的东南,从瓜洲到钟山,中间也只隔着几座山。第二句“钟山只隔数重山”表现出了钟山和瓜洲之间的距离很近。第三句“春风又绿江南岸”描绘了江岸美丽的春色,寄托了诗人浩荡的情思,其中“绿”字是经过精心筛选的,极其富于表现力。这是因为,这句描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相契合,“春风”一词,既是写实,又有政治寓意。“春风”实指皇恩。宋神宗下诏恢复王安石的相位,表明他决心要把新法推行下去。对此,诗人感到欣喜。他希望凭借这温暖的春风驱散政治上的寒流,开创变法的新局面。这种心情,用“绿”字表达,最微妙,最含蓄。结句“明月何时照我还”,从时间上说,已是夜晚。诗人还没有离开瓜洲,也不可能离开瓜洲,因为他的家在钟山,还在江南。所以他只能是向天问月,但是其实他问的不是月,而是京中的家人,他希望明月能把自己的思念带回家中,传给自己的家人,表达了诗人对家乡的思念和对未来的期待。骆老师,我的回答完毕!”
    “很好,李雨晴回答很好,那么张逐远,你可以照此模仿一首相近的诗吗?!”骆老师想考考张逐远学习有没有进步,她迫不及待地想了解张逐远的学习状态,她就点了张逐远的名。
    张逐远站起来说道:“漂泊江北城【新中国·张逐远】
    江北新定南河连,红旗还在两地间。春风又绿江南岸,明月何日照姐还?
    “啊,张逐远,你果然文思泉涌,曹植好一个《煮豆燃豆萁,豆在釜中泣》七步成诗,你跟古人不妨多让!李雨晴你再来解释一下仿诗诗意。”骆老师再次点李雨晴的名。
    李雨晴站起来答道:“骆老师好,我的回答是:江北新定南河连,红旗还在两地间。春风又绿江南岸,明月何日照姐还?
    江北县与新定县都是南河南岸的相连的两个县城,红旗公社位于两个县城之间。
    如今,春风又一次吹绿了江南的河岸,明月也一次又一次地升起,可是,我亲爱的姐姐呀?!你什么时候才能再次回到我的身边呀!?你是否还记得我们曾经一起度过的日子?你是否还记得你离开南河家乡呀?!
    我多么希望,明月能够照在你的身上,让你感受到我的思念和祝福。我多么希望,你能够早日回到家乡,让我们再次相聚,一起度过那些美好的时光!
    可是,我知道,这只是我的奢望。如今,江南的春光又一次来临,我的姐姐,你孔雀东南飞,不知今后栖在何处?!我不知道,你是否还记得我,是否还记得我们的约定。但是,我相信,无论你在哪里,你都会想念着家乡,想念着我,想到飞回南河岸边!
    我只能默默地祈祷,希望上天能够保佑你,保佑你平安幸福。我也会一直等待,等待你的归来。无论何时,只要你回来,我都会在这里等你,等你一起回家!
    骆老师,对不起,这是声声唤雁回呀?!我有点想多了,有点画蛇添足!我自知多此一举!我的回答完毕了!”李雨晴没有想到自己发挥有点过了,让人有狗尾续貂的嫌疑!
    谁知骆老师并没有多说什么,她知道张逐远对她与林雨泽谈恋爱他很受伤,这才发出明月何时照姐还?!让骆玉娇老师有点左右为难?!何不让自己骆玉娇再来考验一下林雨泽一次?
    于是,骆玉娇老师说道:“李雨晴,你对诗的理解有自己独特地体悟,这也是很重要的诗的直感!你先坐下,张逐远,你的阿姐不会离开你,你也坐下吧!”
    由于周末,这节课比平时结束得早一些。骆老师早早下课,她抄写了张逐远的《漂泊江北城》仿诗:江北新定南河连,红旗还在两地间。春风又*江南岸,明月何日照姐还?她故意漏抄一个字,准备让林雨泽来填字,考一考他的才情有没有退化。
    果然,骆老师刚下课,林雨泽就找上门来了。他站在门口,轻轻地敲了敲门,然后礼貌地问道:“骆老师,你在吗?”骆老师听到声音,心中一喜,心想:林雨泽还挺有礼貌文明的,不像以前那样随便了。她起身打开门,微笑着说:“是林雨泽啊,这么早就过来啦?”林雨泽有些不好意思地挠挠头,说道:“骆老师,我看到您在黑板上抄写的那首诗,少了一个字,我想来填补一下。”骆老师心中暗喜,表面上却不动声色,说道:“哦?是吗?那你说说看,应该填什么字呢?”
    林雨泽想了想,说道:“我觉得应该填‘绿’字。”骆老师心中一惊,这个答案出乎她的意料之外。她本以为林雨泽会填“吹”或者“到”,没想到他竟然填了一个“绿”字。她问道:“为什么呢?”林雨泽说道:“因为春风又绿江南岸,这句话是说春天来了,江南岸上的草都绿了。所以,我觉得应该填‘绿’字。”骆老师听了,心中暗自感叹:这林雨泽的才情果然没有退化,反而更加出众了。她点点头,说道:“你说得对,这个字确实很妙。不过,你是怎么想到的呢?”林雨泽说:“我曾在课堂上听你讲过类似这样的诗词,也看过一些诗词赏析,所以就想到了。”骆老师说道:“你能在课堂上认真听讲,还能在课后主动学习,作为一个理科生,这很难得。希望你以后能继续保持这样的学习态度。”林雨泽说道:“谢谢骆老师的夸奖,我会努力的。”
    骆老师说道:“你还有别的问题吗?”
    林雨泽说:“虽然这个绿字最适当,但我很不喜欢这个绿字,因为太环保了。”
    骆老师说道:“环保不好吗?林雨泽!”
    “我怕成为呼伦贝尔大草原,一望无际呀?谁有这样宽广的大胸怀呀?!”林雨泽一语双关地说道。
    “你说的什么话,你就这样看我的吗?我还会给你造一个大草原,你就是这样不信任我,这么多年过去了,你还是没有一点改变,让我很失望!明天星期六,我要去参加一场婚礼,这两天你就不要过来找我,让我们俩人再冷静冷静!”然后,骆玉娇老师说完就转身离开了林雨泽。
    林雨泽没有想到骆老师一如既往地那样爱憎分明,让林雨泽愣在原地,他稍吐心声,便被她遗忘在她的办公室之内!

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