总教官于教官当即对池万因做出了点评。
    紧跟其后,孟教官也对整个事件的推动者游舟也评价了一句:“游舟顾全大局这方面一直做地很可以。”
    除了夸一下,当然还有批评,而且这么一批就是直接批一群:
    “其他人完全不行啊,一上来全慌了,这样以后上战场岂不是还没开打就怂了?”
    “看来回去这方面也得再加强训练。”
    “说得没错,先继续看下去。”
    等到教官们重新拉回现在时,加一众人已经全都翻出了自己的任务卡。
    每个人的任务显然是不同的,否则也没必要每个里面都塞一个。
    当然,既然每个人任务不一样,也就意味着任务难度会有难有易,因为不可能平衡每一个任务的难度水平都完全一样,那更别提教官们本就有意按照每个人的实力去考察大家。
    眼下大家有了考核方向,整个氛围也变得轻松了些许,部分军校生在研究完自己任务之后,还有闲心和周围人聊一聊:
    “诶,你的任务是什么?”
    “找到1667号,这是啥意思?”
    “我看看我的是找到2588号?这是指什么啊?”
    “我上面也有这个!”
    虽然有些军校生不愿意将自己的任务内容说出来,但总还是有另外的军校生喜欢分享,说不定就能找到一同做任务的队友呢?
    就因为这点,起先只是由各别几名军校生开始,到现在演变成几乎所有人都在互相交换着各自的任务信息。
    原因无他,因为每个人的任务无一不都是需要他们找到一连串奇怪的数字。
    “怎么每个人都是这个任务?”
    “大家的还都不一样,没有人是重复的!”
    “这种任务得亏没有重复的,否则万一两个人撞任务,就问合作完成能算考核通过吗?”
    “大概率是不算的!肯定得靠抢啊!毕竟这每个人的号应该就一个。”
    “这……谁要是不幸和大佬们撞任务,岂不是直接可以宣告考核结束了?”
    “啊这……你这说的很有道理!幸亏是一人一个。”
    “但是这些号码代表着什么谁知道?”
    这个问题不知道是被谁给提了出来,顿时原本还有些喧嚣的众人,瞬间都安静了。
    对啊!
    这个号码是啥?仅仅是代表一个数字?还是其它东西?而他们又应该去哪找?
    一个又一个的问题接踵而至,一时半会没有人能够一下子回答地上来。
    在这个集体有些尴尬的时候,游舟再一次站了出来,引导着众人,尤其是第一次出来参与刚开始就莫名其妙考核的一年级们。
    “先别急,教官不可能让我们所有人都不通过考核,这只是第一重障碍,应该不会太难,我们一起想想办法吧。”
    许是游舟在加一众人心里的地位是真的够高,所以他的话所有人都能听得进去。
    “说的对,我就不信这考核咱还会过不了?”
    “肯定啊!全部不过那不就等于全部都过?教官会希望看到这样?”
    “那必然不会啊!否则这个考核就没什么意义了,大家说是吧?”
    “话说回来,咱们最先要搞清楚的是不是这些数字?”
    “我先来!我猜是不是什么印有这些数字的盒子!”
    “那我还猜这是印有这些数字的旗帜呢!”
    “盒子旗帜什么的也都太老套了吧!而且这些只需要去找就能拿到,压根没什么难度啊!为什么不能是会动的东西?”
    “会动的有啥?动物?这里冰天雪地的,就问哪来的动物?”
    这的确是个问题,但是也过于片面,即便是这种环境较为恶劣的星球上,依旧还是有极少数可以存活在上面的生命体。
    不过,介于他们手中的编号数字过大,显然这些少数生命体应该不足以支撑那么多的数量,这才是真正能够将“动物”这个选项从中剔除掉的原因。
    “姐,你怎么看?”和第五木讨论了有一会的池万果这时挤到了池万因的身旁,问道。
    池万因能怎么看,当然是用眼睛看了!
    她其实在看到任务那行字的同时,还在那张微型任务卡上看到,不对,或许应该用“摸到”更合适,在任务布置背面的左下角,有一个极小极小,且凹面只有极其轻微一点的一个编号。
    她的上面是“1”。
    如果没猜错,这就应该是和任务内容上的数字同属于一个系列,只不过她的“1”估计代表的是别人的任务。
    池万因把任务卡背面对准池万果,随后用大拇指指甲在那个“1”下面轻轻划过,说道:
    “果果,你仔细看我指的这,是不是有个刻印的数字?你再看看你那张这一处是不是也有?”
    池万果顺着池万因指的地方凑近,同时为了看地更清楚,还眯起了双眼,发现真有数字在那上面!
    这搁正常人里谁能发现地了啊?
    池万果不经在内心生出了“这次考核教官们是不是真的不打算让他们任何一个人通过?”的念头。
    呸呸呸!
    这实在是太可怕了!
    他这是在想什么!
    但是这种线索的隐藏方法着实不得不让人想要狠狠吐槽一番,甚至连最近开始潜水的系统也忍不住在池万果的脑海中跳脚:
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