韩娱修改器 作者:花刺1913
第二零八章 考场上的郑秀妍（6）
在听到郑秀妍这个才艺展示以后，李世明就被惊着了。(.dukankan.请记住我)
因为在他的印象中台词的训练最困难的就是古诗词。这一点在儒家文化圈都是公认的。
按照李世明给权侑莉他们几个人做出的训练计划，在训练台词方面，是先学绕口令，，然后是一些练气声的段子。
然后就是是学寓言，再然后是现代诗歌朗诵。到了大二。才开始学古诗词，最后是话剧台词选段。
古诗词地台词练习。是李世明深刻清楚的，教学上很高端的学问。
这跟中学学校里语文老师要求地背诵古文和朗读课文可大大不一样。
除了基本的三腔共鸣、抑扬顿挫之外，最难的在于诗词古音的结构和断句跟我们现代人说话是不一样的，要想念出那份古意来，非得对诗的意境和诗人本身的境界有一定地认识才行，气息、气氛、气质差一点都不行。
不要说学生了，就是教学上。教古诗词台词的老师也必须由资深的老教师来担任，一般的年轻教师，练功的年份短了的，天分差一点的，还要闹笑话。
这一点，在*的拍摄过程里，因为要表演古人的缘故。李世明在古诗词的朗诵上还和全光烈老师探讨过。
在这一教学上，全光烈老师将现代韩国年轻人再也不会朗诵古诗词而感到遗憾。这在中央大学的教导过程里也特别是强调的。
尤其是古装戏的演出上，演员们要把古意读出来演出来，学好这个是必须的的，但是这也是个时间问题更是天赋问题。(请记住我们的.dukankan.读看看小说网)
这种练习换成是平常的考生，就是出丑的最佳典范。如果拿以前在学校里朗读古诗的调门来参加台词的考试，在专业面前就是打肿脸充胖子，找死。
而郑秀妍这个从小在外国长大的妞，竟然选了诗经的一首词来朗诵，而且还是首感情很深的，意境远远高于她这种年龄的古词。这不是找死吗
然则神奇的事最后也出现了，在李世明的耳中，她完成了惊人的好！
李世明完全听的入了神。首先令人震撼的是她的气声字水青，充足的气息和熟练程度，达了一种种圆润充沛的境界的；更奇怪的是这姑娘对这首诗歌的神境界的理解。
《氓》是一首弃妇诗，叙写了一个女子从与人恋爱到结婚到被抛弃的痛苦经历，一件件事情依次写来，脉络非常清楚。
先是有一个男子笑嘻嘻地向她买丝，借机搭识。她答允了这桩婚事，在等待结婚的日子里，她常常登上颓墙盼望他。可是成家没几年，丈夫却抛弃了她。
她愤怒地指责丈夫：“士贰其行”，“士也罔极，二三其德。”又告诫其他女子不要轻信男子：“于嗟女兮，无与士耽；士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！”
这是真实的心理，同时多少带有道德训诫的意味。
这首嗟叹弃妇的不幸遭遇，内容丰富，感情真实，以郑秀妍这种十几岁岁的漂亮女生，居然对这样一首哀叹的诗词的有这么深刻的体认，完全表达出了卫风的那种哀伤，
只能说真是神乎其技。
乖乖，谁能告诉我，郑秀妍这丫头什么时候这么牛了。
这种练习她什么时候能做到了。
事实上，李世明没有想到的是，郑秀妍和郑仁静为了考大学真的是努力了好多好多，特别是为了展现才艺方面。
唱歌，舞蹈，对于练习生来说都不是一件困难的事情。要想在众多的考生中展现才华，那就必须要有独到的特色和让人录取你的*。
因此，由郑仁静特别找来的表演学老师教导，给了她们的特别攻略就是在表演和台词上下苦功。让监考老师从而眼前一亮
要知道现在的学生，整天只想着出名做偶像派，谁还肯扎扎实实的下苦功，每天去反复做那些枯燥无味的晨功和气声字台词练习啊！
由于影视器材的收音设备越来越先进，什么样饱满的声音和台词后期都能做出来，所以学生们都下意识的忽视。
因此如果能够在台词上有惊艳的表现，绝对在录取上分数会增加不少。
为了考进学校，为了能进李世明那个待遇很好的演技公司，郑秀妍在郑仁静的督促下，愣是把睡懒觉的好习惯活活改掉。早上六点起开始*，六点半起来这时间花下来容易吗？
每天都会练习中文的发声和练习气声台词练习，在足够的唱功积累和气息训练下，郑秀妍自然进步飞速。
尤其是这首《邙》那更是每一个读音被郑仁静高价请来的老师手把手教导的所以表现的好自然不错。
其次在感情投入上，郑秀妍在朗诵这首词的时候是把自己的经历加入其中的。
郑秀妍这么一个从小生长在美国，习惯了自由的女孩，但是在ms后，总是要承受被淘汰，无法出道的忍耐。
曾今有一段时间，甚至差点被ms抛弃。八年的坚持，和诗中的女子很相近。
把感情一同化，惊艳的表现，自然变得顺理成长了。
而在众人已经纷纷知道，郑秀妍在歌唱舞蹈都非常出色的情况下，这份吃苦耐劳的台词努力，也绝对会给考官带来极佳的印象分。
这种惊艳的表现，只可说对李世明这个就在郑秀妍后面的，准备打酱油的老板非常的有压迫感。
更把娱乐之神给惊动了。
不例外的是，娱乐之神又一次给李世明来任务了。
看着那任务，李世明苦笑的同时只能感叹娱乐之神真太孩子气了。
“触发支线任务，成为专业第一进入中央大学的存在。
任务解析，宿主在高考事件的过程处理上，无疑还算是完满的。而眼下既然参加了韩国中央大学的考试那么自然也要拿出第一的架势。
尤其是在面对未来很可能成为宿主旗下艺人甚至是宿主女人的女孩面前，更不能弱了面子。要拿第一，拿出宿主的霸气和才气，给予所有考官和考生共同的认同和感叹那才是宿主要做的。
因此请宿主在才艺展示，小品表演这两个环节上，展现出压倒所有考生的实力。
任务奖励，五千点。任务失败扣除一万点崇拜点
ps此任务环节完成，会给予武术升七级级技能的升级，任务难度减低的提示。能帮助宿主早作准备。希望宿主不要拒绝。拿出07界韩国中央大学第一的风范）
第二零八章 考场上的郑秀妍（6）在线阅读
第二零八章 考场上的郑秀妍（6）
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第二零八章 考场上的郑秀妍（6）
在听到郑秀妍这个才艺展示以后，李世明就被惊着了。(.dukankan.请记住我)
因为在他的印象中台词的训练最困难的就是古诗词。这一点在儒家文化圈都是公认的。
按照李世明给权侑莉他们几个人做出的训练计划，在训练台词方面，是先学绕口令，，然后是一些练气声的段子。
然后就是是学寓言，再然后是现代诗歌朗诵。到了大二。才开始学古诗词，最后是话剧台词选段。
古诗词地台词练习。是李世明深刻清楚的，教学上很高端的学问。
这跟中学学校里语文老师要求地背诵古文和朗读课文可大大不一样。
除了基本的三腔共鸣、抑扬顿挫之外，最难的在于诗词古音的结构和断句跟我们现代人说话是不一样的，要想念出那份古意来，非得对诗的意境和诗人本身的境界有一定地认识才行，气息、气氛、气质差一点都不行。
不要说学生了，就是教学上。教古诗词台词的老师也必须由资深的老教师来担任，一般的年轻教师，练功的年份短了的，天分差一点的，还要闹笑话。
这一点，在*的拍摄过程里，因为要表演古人的缘故。李世明在古诗词的朗诵上还和全光烈老师探讨过。
在这一教学上，全光烈老师将现代韩国年轻人再也不会朗诵古诗词而感到遗憾。这在中央大学的教导过程里也特别是强调的。
尤其是古装戏的演出上，演员们要把古意读出来演出来，学好这个是必须的的，但是这也是个时间问题更是天赋问题。(请记住我们的.dukankan.读看看小说网)
这种练习换成是平常的考生，就是出丑的最佳典范。如果拿以前在学校里朗读古诗的调门来参加台词的考试，在专业面前就是打肿脸充胖子，找死。
而郑秀妍这个从小在外国长大的妞，竟然选了诗经的一首词来朗诵，而且还是首感情很深的，意境远远高于她这种年龄的古词。这不是找死吗
然则神奇的事最后也出现了，在李世明的耳中，她完成了惊人的好！
李世明完全听的入了神。首先令人震撼的是她的气声字水青，充足的气息和熟练程度，达了一种种圆润充沛的境界的；更奇怪的是这姑娘对这首诗歌的神境界的理解。
《氓》是一首弃妇诗，叙写了一个女子从与人恋爱到结婚到被抛弃的痛苦经历，一件件事情依次写来，脉络非常清楚。
先是有一个男子笑嘻嘻地向她买丝，借机搭识。她答允了这桩婚事，在等待结婚的日子里，她常常登上颓墙盼望他。可是成家没几年，丈夫却抛弃了她。
她愤怒地指责丈夫：“士贰其行”，“士也罔极，二三其德。”又告诫其他女子不要轻信男子：“于嗟女兮，无与士耽；士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！”
这是真实的心理，同时多少带有道德训诫的意味。
这首嗟叹弃妇的不幸遭遇，内容丰富，感情真实，以郑秀妍这种十几岁岁的漂亮女生，居然对这样一首哀叹的诗词的有这么深刻的体认，完全表达出了卫风的那种哀伤，
只能说真是神乎其技。
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这种练习她什么时候能做到了。
事实上，李世明没有想到的是，郑秀妍和郑仁静为了考大学真的是努力了好多好多，特别是为了展现才艺方面。
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因此，由郑仁静特别找来的表演学老师教导，给了她们的特别攻略就是在表演和台词上下苦功。让监考老师从而眼前一亮
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其次在感情投入上，郑秀妍在朗诵这首词的时候是把自己的经历加入其中的。
郑秀妍这么一个从小生长在美国，习惯了自由的女孩，但是在ms后，总是要承受被淘汰，无法出道的忍耐。
曾今有一段时间，甚至差点被ms抛弃。八年的坚持，和诗中的女子很相近。
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这种惊艳的表现，只可说对李世明这个就在郑秀妍后面的，准备打酱油的老板非常的有压迫感。
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看着那任务，李世明苦笑的同时只能感叹娱乐之神真太孩子气了。
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任务解析，宿主在高考事件的过程处理上，无疑还算是完满的。而眼下既然参加了韩国中央大学的考试那么自然也要拿出第一的架势。
尤其是在面对未来很可能成为宿主旗下艺人甚至是宿主女人的女孩面前，更不能弱了面子。要拿第一，拿出宿主的霸气和才气，给予所有考官和考生共同的认同和感叹那才是宿主要做的。
因此请宿主在才艺展示，小品表演这两个环节上，展现出压倒所有考生的实力。
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