他和小姑姑都有一个共识，就是景明宣辣么乖辣么漂亮，穿上裙子一定特别可爱，所以偶尔会买好看的裙子回家，这一点景老大拦都拦不住，不过他们能如意的前提是景老大不在身边，如果在，他们谁都别想这么折腾景明宣。
玄瑾听他提到裙子，脸色立刻黑了点，似乎被戳到了逆鳞，那一瞬间景明俊甚至察觉到了一丝同类的味道，急忙盯着她，还凑近嗅了嗅，发现确实是Omega，顿时皱眉。
错觉吧，他想。
玄瑾向旁边躲了躲，快速恢复，笑着从齿缝挤字：“不知道，我亲爱的似乎怎么也死不了的小叔叔给我买的，你去问他吧。”
“那多麻烦，”景明俊笑得特别好看，情真意切地望着她，“看在同学一场的份上，你干脆给我带一条来呗。”
他微微一顿，捏着自家弟弟的爪子对她挥了挥，还羞涩地扭了一下：“好咩？”
玄瑾：“……”
景老大的悲催生活（中）
裙子的事最终不了了之。
玄瑾是不喜欢这个话题,根本不怎么搭话。景明俊是因为发现老师进来了，又扫了一眼其他人的样子,便慢慢坐正,乖乖听课。
景明宣被他抱着，先是四处看了看，接着略微茫然地望了一阵讲台上唾沫横飞的老师，似乎有些搞不清状况,慢吞吞转过身，软绵绵地扑进景明俊的怀里蹭蹭：“哥？”
景明俊轻轻拍了拍他的背，低头看着他：“哥哥在上课,不能吵,要乖一点，嗯？”
景明宣听懂了，唔了一声便安静地窝着，特别乖。
景明俊很满意，在他脸上吧唧亲了一口，空出一只手翻了翻同学送的东西，把果冻、含糖多的零食和膨化食品全都扔到一边，只留下可以吃的，这过程他发现了几个玩具，其中一个恰好是小魔方，便塞给弟弟，接着又递过去一个奶片。
景明宣于是含着奶片开始转魔方。玄瑾扫一眼，见他微微低着头，腮帮鼓出一小块，偶尔动一下，竟说不出的可爱，几乎是下意识地便揉了揉他。
景明俊随手拍开她，看向黑板，过了一会儿忽然问：“这是什么课？讲的什么？”
玄瑾把书推过去，指了指上面的东西。景明俊扫几眼，发现这些字都认识，便快速看完，有些诧异：“不就是一个无聊的小故事么？学这个干什么？”
“谁知道。”
景明俊估摸她跟自己的想法一样，耸耸肩，不再多问。
老师正在声情并茂地讲课，但随着时间的推移，他的嘴角渐渐有些发僵，都快要维持不住微笑了。
班里的学生都穿着校服，只有两个人例外，这两个人一个是前几天到的，一个是今天刚来，而且都长得特别好看，加上还有一个漂亮得如同娃娃般的小孩，因此相当吸引眼球，让人不可避免地会多看几眼。
于是他在讲课的过程中便看到这二人默默望着他，一副“你真是好傻好天真”的样子，那一脸的无趣简直不要太明显，想忽视都忽视不了好么！
老师抖着手放下书，心想我特么才不幼稚呢，课本上就是这样写的我能有什么办法？话说这个年纪的小孩不是都爱听故事么？这两个人是怎么回事？
不能忍，身为老师就应该让学生认识到他们是非常有用的存在！他干咳一声，鉴于前几天被玄瑾面带微笑地噎过，便指着景明俊：“那个新来的同学，起来回答几个问题，等等，把你妹妹放下，我听你班主任说了你要让她留在教室里，但你不能影响正常上课，对，放下，你叫什么名字？”
景明俊礼貌地说：“我叫邵小哥，您叫我小哥就可以。”
“鸽子的鸽？”
“不，大哥的哥。”
“……”老师心想我才不叫你哥呢，咳了声，温和地问，“知道我们学习这个故事的意义么？”
景明俊简单思考一下：“是想让我们和故事里的主人公一样，在别人困难的时候去帮助人家吧。”
老师很满意：“对，你善待他人，他人也会善待你。”
“不一定的，”景明俊反驳，“如果你善待小偷，你就会倒霉，因为他会有种你不会拿他怎么样的感觉，所以他今天偷你们家，明天偷你们家，后天还偷你们家，一直偷一直偷。”
“……”老师说，“这种人法律会制裁，我说的是遵纪守法的那些人。”
“不，我爹地说这世上各种各样的人都有，所以老师，你善待别人，别人不一定会善待你哒，而且我觉得如果一个人做好事是想要回报，那他就不是在做好事，是为了达成某个目的，”景明俊远目，“但人有的时候就是会不计较回报地去做好事，您知道这是为什么吗？”
老师有些惊讶地看着他，很欣慰：“因为人性中都存在善良的一面。”
玄瑾听他提到裙子，脸色立刻黑了点，似乎被戳到了逆鳞，那一瞬间景明俊甚至察觉到了一丝同类的味道，急忙盯着她，还凑近嗅了嗅，发现确实是Omega，顿时皱眉。
错觉吧，他想。
玄瑾向旁边躲了躲，快速恢复，笑着从齿缝挤字：“不知道，我亲爱的似乎怎么也死不了的小叔叔给我买的，你去问他吧。”
“那多麻烦，”景明俊笑得特别好看，情真意切地望着她，“看在同学一场的份上，你干脆给我带一条来呗。”
他微微一顿，捏着自家弟弟的爪子对她挥了挥，还羞涩地扭了一下：“好咩？”
玄瑾：“……”
景老大的悲催生活（中）
裙子的事最终不了了之。
玄瑾是不喜欢这个话题,根本不怎么搭话。景明俊是因为发现老师进来了，又扫了一眼其他人的样子,便慢慢坐正,乖乖听课。
景明宣被他抱着，先是四处看了看，接着略微茫然地望了一阵讲台上唾沫横飞的老师，似乎有些搞不清状况,慢吞吞转过身，软绵绵地扑进景明俊的怀里蹭蹭：“哥？”
景明俊轻轻拍了拍他的背，低头看着他：“哥哥在上课,不能吵,要乖一点，嗯？”
景明宣听懂了，唔了一声便安静地窝着，特别乖。
景明俊很满意，在他脸上吧唧亲了一口，空出一只手翻了翻同学送的东西，把果冻、含糖多的零食和膨化食品全都扔到一边，只留下可以吃的，这过程他发现了几个玩具，其中一个恰好是小魔方，便塞给弟弟，接着又递过去一个奶片。
景明宣于是含着奶片开始转魔方。玄瑾扫一眼，见他微微低着头，腮帮鼓出一小块，偶尔动一下，竟说不出的可爱，几乎是下意识地便揉了揉他。
景明俊随手拍开她，看向黑板，过了一会儿忽然问：“这是什么课？讲的什么？”
玄瑾把书推过去，指了指上面的东西。景明俊扫几眼，发现这些字都认识，便快速看完，有些诧异：“不就是一个无聊的小故事么？学这个干什么？”
“谁知道。”
景明俊估摸她跟自己的想法一样，耸耸肩，不再多问。
老师正在声情并茂地讲课，但随着时间的推移，他的嘴角渐渐有些发僵，都快要维持不住微笑了。
班里的学生都穿着校服，只有两个人例外，这两个人一个是前几天到的，一个是今天刚来，而且都长得特别好看，加上还有一个漂亮得如同娃娃般的小孩，因此相当吸引眼球，让人不可避免地会多看几眼。
于是他在讲课的过程中便看到这二人默默望着他，一副“你真是好傻好天真”的样子，那一脸的无趣简直不要太明显，想忽视都忽视不了好么！
老师抖着手放下书，心想我特么才不幼稚呢，课本上就是这样写的我能有什么办法？话说这个年纪的小孩不是都爱听故事么？这两个人是怎么回事？
不能忍，身为老师就应该让学生认识到他们是非常有用的存在！他干咳一声，鉴于前几天被玄瑾面带微笑地噎过，便指着景明俊：“那个新来的同学，起来回答几个问题，等等，把你妹妹放下，我听你班主任说了你要让她留在教室里，但你不能影响正常上课，对，放下，你叫什么名字？”
景明俊礼貌地说：“我叫邵小哥，您叫我小哥就可以。”
“鸽子的鸽？”
“不，大哥的哥。”
“……”老师心想我才不叫你哥呢，咳了声，温和地问，“知道我们学习这个故事的意义么？”
景明俊简单思考一下：“是想让我们和故事里的主人公一样，在别人困难的时候去帮助人家吧。”
老师很满意：“对，你善待他人，他人也会善待你。”
“不一定的，”景明俊反驳，“如果你善待小偷，你就会倒霉，因为他会有种你不会拿他怎么样的感觉，所以他今天偷你们家，明天偷你们家，后天还偷你们家，一直偷一直偷。”
“……”老师说，“这种人法律会制裁，我说的是遵纪守法的那些人。”
“不，我爹地说这世上各种各样的人都有，所以老师，你善待别人，别人不一定会善待你哒，而且我觉得如果一个人做好事是想要回报，那他就不是在做好事，是为了达成某个目的，”景明俊远目，“但人有的时候就是会不计较回报地去做好事，您知道这是为什么吗？”
老师有些惊讶地看着他，很欣慰：“因为人性中都存在善良的一面。”