如果不算秦淮在场下搞出来的小插曲,整个六一汇演是圆满而成功的。
    回到家里,简单吃过晚饭,伍静婉拿出手机,翻看着今天拍摄的节目片段。
    重点肯定是她班里学生的节目,大合唱中规中矩,没有太大的亮点,孔佳悦有点紧张了,中间错了几个字。
    而秦淮的唢呐……
    伍静婉听了一遍,一遍,又一遍。
    越听越觉得好!
    最后忍不住把这个视频上传到自己的空间里:
    今天六一,下面是我们二年六班的学生秦淮表演的节目,作为班主任,我觉得特别骄傲。
    视频.**i。
    不大一会儿,下面多了不少留言。
    “这是什么乐器?我怎么没见过。”
    “楼上的,这是唢呐,农村婚丧嫁娶的时候吹的那个,这孩子水平挺高啊,我看不比我老家那些大师傅差。”
    “这乐器我还是在电影里看过,看这水平,相当6啊!”
    “不得了不得了,这孩子是家传的手艺吧?”
    “抱着好奇心点开一看,把老娘听哭了,呜呜呜……婉婉你要补偿我。”
    “看到你这个视频我都想让我儿子去学习个乐器了。”
    “同上,同上。”
    与此同时,实验小学的不少老师也都不约而同的把秦淮吹唢呐的视频给上传了,没录视频的就从同事那里转载。
    一传十,十传百……
    魔都音乐学院民乐系教授萧俊人看看时间,21点了,合上书本,打开了电脑,登陆博客。
    手指笨拙地敲击着键盘:“三千多年前,周朝正式系统性的建立了礼乐制度,其标志为十二律理论的形成和宫、商、角、徵、羽的五个声阶确立。此后,民乐得以飞速发展……”
    脑子跟得上,奈何,手告诉他:你不行。
    短短几百字,花了萧俊人一个多小时的时间。
    编辑完,又检查一遍,发送。
    这是他现在每天必做的事情。
    两年前,他学会了电脑,学会了用qq,学会了上贴吧,学会了玩博客……
    这一切,都只为宣传民乐。
    华夏几千年来所创造的灿烂文化成果多如繁星,民乐是其中不可或缺的一块。
    以前那么艰难的时刻,民乐都没有停止绽放它的光芒。
    为什么现在时代好了,民乐反而日薄西山了?
    那么好的东西,从结构到声音多样性都远超出西洋乐,为什么现在会被人家远远甩在了后面?
    萧俊人搞不懂。
    几十年来,他一直致力于宣传、发展民乐。
    但现实是,民乐还是在一点一点的走下坡路。
    有些音乐学院甚至已经撤销了民乐系。
    魔都音乐学院虽然还在坚持,但是去年,他们民乐系一共才招到十二个学生!
    再这样下去,他们学校估计也坚持不了多久了。
    就那十二个学生,还有三个中途转投其他系了。
    他亲自跑去问,到底是什么原因。
    其中一个学生带着愧疚跟他说:“萧老师,实在对不起,您的水平很高,教的也很好。但是,我现在是真的学不下去了。我听上一届的师哥师姐说,他们很多现在都待业在家里,找不到工作。我虽然喜欢民乐,家里人也不反对。可我得生存啊,我爸妈辛辛苦苦把我培养出来,我不能一毕业就在家啃老吧?”
    萧俊人当时就沉默了。
    是啊,学生们总得有个生计啊!
    他也想帮学生们找一份好的工作,可是,他没有办法。
    几年前,应人邀请,他开了一场音乐会,来的人寥寥无几。
    下台后,有一名听众就问他:“萧老师,您最后一首曲子挺好听的,叫什么名字啊?”
    萧俊人当时的心情别提多复杂了,这还是个喜欢民乐的人,居然没有听过《烛影摇红》这首经典的曲子。
    从那以后,就再没人来找他开什么音乐会了。
    他有学校的工资,生计不愁,可是他的那些学生怎么办?
    那些学民乐的人怎么办?
    民乐又怎么办?
    惆怅了几分钟,萧俊人点开了【民乐】贴吧,一眼就看到了置顶的一个帖子:小学生吹唢呐。
    很自然点开,播放视频。
    这个年纪,这种技艺,居然还是一首他从未听过的曲子。
    萧俊人当时就震惊了。
    半晌,哆嗦着从旁边拿过手机,打给他的老朋友黄缙:“老黄,快去看贴吧!”
    “这大晚上的,看什么贴吧,老萧你不会魔怔了吧?”听声音,应该是睡梦中被吵醒了。
    “一大把年纪了,没睡过觉吗?快起来,去看【民乐】吧置顶的第一个帖子!”
    “你不会真魔怔了吧?”
    “别啰嗦,看完我们再聊!”
    黄缙看着挂断的电话,挺无语的,这大半夜的,搞什么幺蛾子?
    但他了解老友的为人,不会搞什么恶作剧,肯定是有大事。
    在老婆的抱怨声中,穿衣、下床、开电脑。
    看完视频,他也激动了。
    萧俊人擅长的是二胡,而唢呐正是他黄缙的拿手项。
    视频中的小学生水平相当高,胜过了他绝大部分学生。
    这么小的年纪,是怎么练出来的?
    民间有高人啊!
    手机响了,萧俊人:“怎么样?老黄?”
    “相当不错,我敢说在他这个年纪里,无人能出其右,音乐神童!”
    “哈哈哈,我就说你肯定会喜欢。怎么样,有没有收他为徒的意思?”
    黄缙想了几秒,还是拒绝了:“能把他教出来的人,我肯定比不上,何苦自取其辱。”
    “也是,你那半吊子水平教不出这么厉害的孩子。”
    黄缙苦笑:“所以你这次是专门打电话过来损我的?”
    “我哪有这个功夫,说实话,看完这个视频你有什么感受?”
    “后继有人?”
    “哈哈,对,就是这个意思。好了,就这样,我要写一篇文章,挂了。”
    半个多小时后,黄缙在老友的博客上看到了这篇文章:【民乐的未来在少年】。
    “作为一个教民乐的老师,眼睁睁地看着民乐一天天没落,看着老祖宗传承下来的好东西败在自己手上,那种痛苦让我彻夜难眠……”
    “几年前,就有人开始鼓吹‘民乐已死’,说当今已是西洋乐的天下。我不忿!不赞同!却无力反驳!只是默默地为民乐尽着自己那一份绵薄之力。”
    “有人就笑我,说我困兽犹斗,看不清形势。”
    “今天,我可以宣布,是你们错了!”
    “我华夏文明悠悠数千载,历经沧桑,几经荣辱起伏却一直生生不息。民乐作为华夏文明的重要一环,它的每一个音符都记载着我们老祖宗对自然的探索,承载着五千多年的点点滴滴,它是永远不会消亡的!”
    “我们民乐的未来,民乐的希望,在少年身上!现在西洋乐再盛行又如何?总有一天我们的少年会厌倦西洋乐,审美重新回归民乐,那时候便是我们民乐重新崛起的时候!”
    “因为,有些东西是扎根在这片土地里的,是流淌在他们血液里的,是镌刻在他们灵魂里的,无法磨灭,民乐永远不会消亡……”
    下面是秦淮演奏的唢呐曲的视频:《大出殡》。
    “这老家伙,真行啊,看得我都激动了。”黄缙笑着摇摇头,拿起了手机。
    “喂,小陆……你去看看那篇博客,顺便通知一下你的师兄、师姐、师弟、师妹。”
    “老赵,起来,别睡了,我跟你说……”
    民乐的圈子就那么大,只一晚上时间,秦淮就在民乐的小圈子里火了一把。

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