官署内，唐学志当场宣布，不久之后，要组建吕宋商会！
吕宋华商将和旧港、巴达维亚华商一样，能够到明城、金门等鱼鹰下属的交易区进行自由贸易。
除了照章纳税外，鱼鹰不会抽取他们任何的费用，而且还会为他们保驾护航。
马尼拉距离大明并不算远，一个来回一个多月！
历史上，华夏先民出洋后，首选便是吕宋。
这里的百姓，民族认同感更为强烈。
所以，治理起来，反而比较简单。
西国人已经统治这里六十多年，当地政权早已经灭亡，本地的菲佣在西国人的压迫下，也同样处于水深火热之中。
换句话来说，本地土著都是从山里走出来的，他们的日子，过的还不如这些华民。
唐学志对归顺者，施以小恩小惠，不服者，杀鸡儆猴，很快就镇住吕宋所有的小股反抗势力。
当地的一些部落首领，也都被整的服服帖帖的。
不过随着地盘越来越大，唐学志也没有管理地方的行政经验，但就目前用的这种行政管理体制来说已经过时了。
他迫切的需要一个全新的框架来替代它。
经过深思熟虑后唐学志决定在吕宋率先实行新框架，设立教育署、税务署、治安署、司法署、商务署等。
同时，吕宋设立行省，城里署官署，下设州、府、县、村（堡）四级。
其中，州、府级官员，必须由总部任命，县、村级由州府提名到省署批准。
这是华夏近代开始实行的体制，管理上比大明时期的行政长官一言堂优化了不少。
他决定在吕松首先实行新的体制！
白永安德高望重，在吕宋有很高的名望，当唐学志邀请他出任吕宋省教育署。
“教育署，署长！”
“白某何德何能，得侯爷如此器重，老朽给您磕头了。”
白永安高兴得泪流满面，就要给唐学志跪下磕头了。
唐学志赶紧将他托住：“白老莫要如此，某只不过做了吕宋百姓期望的事情！”
“西国人刚被赶跑，马尼拉怕是还有许多人盼着这些蓝眼睛的红毛人回来呢，只怕许多事情，还需要劳烦您了。”
白永安简直是受宠若惊，心里却乐开了花！
他从想过，自己有一天能当上大明朝的官。
虽然名誉总督，不需要处理政务，当却让他深刻体会到，自己已经是唐学志的人了。
鱼鹰一切，从无到有，走到今天，加上后世思想的熏陶，唐学志愈发的意识到，文化植入的重要性。
先前在琉球制定的那一套殖民教化的体系，现在已经开始实施了。
据说运转的还不错，接下来，秦桐他们还会加大力度，使华夏的教育涵盖更多的人口。
那一套，也正好可以照搬到吕宋来。
教育资料是现成的，近几年，唐学志办的学校中，已经培育了不少的人才，有许多的秀才、童生都已经完全归服了鱼鹰。
现在他只需要调配一些种子过来，只要将文化的种子，植入民心，一切大事可定。
孩童上学不要钱，上满一周，还能领两升白米。
这么好的事情，让许多百姓家的孩子，为之振奋。
什么！！
女娃子也能读书认字，也能领白米。
沸腾了，刚刚宣布建立学校的马尼拉，大街小巷中，百姓们谈论最多的，莫过于准备让自家孩子去上学的事情了。
从前，有些人家，为了让自家孩子读书认字，还需要向私塾的先生，缴纳一定的钱粮才行。
但是现在不用了。
他们只需要一纸身份，就能进入本村的私塾读书认字。
一年后，成绩优秀者，会被推荐到县府的官办学校，正是成为一名学生。他们将在县府的官办学校，经过五年的学习后，参加升学考试。
学习期间，他们的食宿都由县府包揽，甚至笔墨纸砚，都会免费提供。
成绩优异者，继续推荐到更高一层的学校。
这里，唐学志也参考了一些后世的做法，比如对格物学比较感兴趣或者有天赋的，就推荐格物学院中学习冶炼、造船等技术。
对武学、行军打仗有天赋的，则推荐到鱼鹰陆军学院学习。
对航海、舰船有天赋的，会推荐到鱼鹰海军学院学习。
免费上学的影响力，无疑是巨大的。
在饭都吃不饱的年代，不仅汉人百姓，就连一些菲佣百姓，都开始蠢蠢欲动到处打听了。
整个吕宋人口，大约在十五万左右，华族占三分之一，随着吕宋的稳定，估计每年还会稳步增长。
华族适合入学的孩童，大约在一万左右，全部实施免费，无疑是一笔巨大的开销。
初步估算，光是在吕宋，一年就得有二十万两银子花在教育上，就算是放在大明朝恐怕都难以支付。
但是，西国人还没来得及带走的百万两银子，让唐学志底气十足。
白永安大致的了解了鱼鹰教育系统后，对唐学志简直佩服得五体投地。
因为这种选拔人才的方式，完全摆脱了大明的科举制度，
！
所有人学习归来，只要不是太差，都会分派到他合适的岗位上。
其他的家族，听说白永安被任命为吕宋教育署署长后，一个个羡慕的眼神投来，整个白家人都深感自豪。
在这件事情上，唐学志也给了其他家族机会，让他们选出一些优秀的人才，充实到吕宋的官署系统中来。
原因有二：第一，唐学志缺人啊，主要是缺少管理的人。
五大家族，在吕宋扎根这么多年，本身也积累了不少的人才，许多人也都身处家族管理系统中。
有的家族，有自己的产业，这些产业本身就是一个庞大的系统，唐学志当然也会因人而异，不会随随便便将人塞到一个他不熟悉的领域去。
第二嘛！
五大家族，以前虽然一直处于西国人盘剥之下，但经过大半个世纪的积累，他们家底殷实，吕宋的恢复需要他们。
给他们个村长干干，怎么都能提高他们的积极性！
于是很多事情，都配合的很好。在商人中也能起到带头作用。
一个月后~~
一支舰队抵达了马尼拉葫芦口，很快就被在附近巡航的第一分队发现了。
在司马兵就要下令开火时，对方却降下了半帆。
这是示好的信号。
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吕宋华商将和旧港、巴达维亚华商一样，能够到明城、金门等鱼鹰下属的交易区进行自由贸易。
除了照章纳税外，鱼鹰不会抽取他们任何的费用，而且还会为他们保驾护航。
马尼拉距离大明并不算远，一个来回一个多月！
历史上，华夏先民出洋后，首选便是吕宋。
这里的百姓，民族认同感更为强烈。
所以，治理起来，反而比较简单。
西国人已经统治这里六十多年，当地政权早已经灭亡，本地的菲佣在西国人的压迫下，也同样处于水深火热之中。
换句话来说，本地土著都是从山里走出来的，他们的日子，过的还不如这些华民。
唐学志对归顺者，施以小恩小惠，不服者，杀鸡儆猴，很快就镇住吕宋所有的小股反抗势力。
当地的一些部落首领，也都被整的服服帖帖的。
不过随着地盘越来越大，唐学志也没有管理地方的行政经验，但就目前用的这种行政管理体制来说已经过时了。
他迫切的需要一个全新的框架来替代它。
经过深思熟虑后唐学志决定在吕宋率先实行新框架，设立教育署、税务署、治安署、司法署、商务署等。
同时，吕宋设立行省，城里署官署，下设州、府、县、村（堡）四级。
其中，州、府级官员，必须由总部任命，县、村级由州府提名到省署批准。
这是华夏近代开始实行的体制，管理上比大明时期的行政长官一言堂优化了不少。
他决定在吕松首先实行新的体制！
白永安德高望重，在吕宋有很高的名望，当唐学志邀请他出任吕宋省教育署。
“教育署，署长！”
“白某何德何能，得侯爷如此器重，老朽给您磕头了。”
白永安高兴得泪流满面，就要给唐学志跪下磕头了。
唐学志赶紧将他托住：“白老莫要如此，某只不过做了吕宋百姓期望的事情！”
“西国人刚被赶跑，马尼拉怕是还有许多人盼着这些蓝眼睛的红毛人回来呢，只怕许多事情，还需要劳烦您了。”
白永安简直是受宠若惊，心里却乐开了花！
他从想过，自己有一天能当上大明朝的官。
虽然名誉总督，不需要处理政务，当却让他深刻体会到，自己已经是唐学志的人了。
鱼鹰一切，从无到有，走到今天，加上后世思想的熏陶，唐学志愈发的意识到，文化植入的重要性。
先前在琉球制定的那一套殖民教化的体系，现在已经开始实施了。
据说运转的还不错，接下来，秦桐他们还会加大力度，使华夏的教育涵盖更多的人口。
那一套，也正好可以照搬到吕宋来。
教育资料是现成的，近几年，唐学志办的学校中，已经培育了不少的人才，有许多的秀才、童生都已经完全归服了鱼鹰。
现在他只需要调配一些种子过来，只要将文化的种子，植入民心，一切大事可定。
孩童上学不要钱，上满一周，还能领两升白米。
这么好的事情，让许多百姓家的孩子，为之振奋。
什么！！
女娃子也能读书认字，也能领白米。
沸腾了，刚刚宣布建立学校的马尼拉，大街小巷中，百姓们谈论最多的，莫过于准备让自家孩子去上学的事情了。
从前，有些人家，为了让自家孩子读书认字，还需要向私塾的先生，缴纳一定的钱粮才行。
但是现在不用了。
他们只需要一纸身份，就能进入本村的私塾读书认字。
一年后，成绩优秀者，会被推荐到县府的官办学校，正是成为一名学生。他们将在县府的官办学校，经过五年的学习后，参加升学考试。
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这里，唐学志也参考了一些后世的做法，比如对格物学比较感兴趣或者有天赋的，就推荐格物学院中学习冶炼、造船等技术。
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但是，西国人还没来得及带走的百万两银子，让唐学志底气十足。
白永安大致的了解了鱼鹰教育系统后，对唐学志简直佩服得五体投地。
因为这种选拔人才的方式，完全摆脱了大明的科举制度，
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其他的家族，听说白永安被任命为吕宋教育署署长后，一个个羡慕的眼神投来，整个白家人都深感自豪。
在这件事情上，唐学志也给了其他家族机会，让他们选出一些优秀的人才，充实到吕宋的官署系统中来。
原因有二：第一，唐学志缺人啊，主要是缺少管理的人。
五大家族，在吕宋扎根这么多年，本身也积累了不少的人才，许多人也都身处家族管理系统中。
有的家族，有自己的产业，这些产业本身就是一个庞大的系统，唐学志当然也会因人而异，不会随随便便将人塞到一个他不熟悉的领域去。
第二嘛！
五大家族，以前虽然一直处于西国人盘剥之下，但经过大半个世纪的积累，他们家底殷实，吕宋的恢复需要他们。
给他们个村长干干，怎么都能提高他们的积极性！
于是很多事情，都配合的很好。在商人中也能起到带头作用。
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